ࡱ> q` bjbjqPqP s::34(&&&$J---P-4.J@@6//(///000???????vAhC?&00000?&&//?2220&/&/?20?22:7,&&G8// eM-K1v7 o9t@0@@7RD1DG8D&G8(00200000??s2X000@@0000JJJD'-JJJ-JJJ&&&&&&  PROCEDIMIENTO DE SUPERVISIN DEL CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES DOCENTES (PARTE DE CLASE) Acuerdo Consejo de Gobierno 21/11/2006 El Estatuto de la ULE, en su artculo 9, recoge entre las funciones de las Facultades y Escuelas las de Supervisar el funcionamiento general de las enseanzas que en ellos se impartan y el cumplimiento de las obligaciones docentes del profesorado y, en su artculo 89, recoge entre las competencias de la Junta de Facultad o Escuela las de Exigir el cumplimiento de las funciones docentes y de administracin y servicios de las personas vinculadas a la actividad del propio Centro. El artculo 75. r de los Estatutos de la Universidad de Len, contempla que el Consejo de Gobierno establecer los criterios para la evaluacin docente del profesorado. Hasta el momento, se ha establecido la NORMATIVA PARA LA EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE LEN: ENCUESTA A ESTUDIANTES Y PROFESORES, aprobada por Consejo de Gobierno el 7 de abril de 2006. En el artculo 1.3 de la misma establece que uno de los objetivos de la evaluacin es proporcionar informacin sobre la actividad docente del profesorado a los responsables de la toma de decisiones en todos los mbitos vinculados dentro de la Universidad de Len. En el artculo 2.1 Criterios de evaluacin y elementos de contexto, el criterio 2 hace referencia al cumplimiento docente, en concreto se refiere al cumplimiento con el horario y con el calendario establecido en el plan docente para la enseanza terico y prctica de sus asignaturas. La encuesta a estudiantes y profesores desarrollada hasta el momento, constituyen una parte de la evaluacin de la actividad docente, ya que como establece la Normativa en el Artculo 3. Documentos de evaluacin, los cuestionarios de estudiantes y de profesor son herramientas para la obtencin de la opinin de estudiantes y profesores, y estarn relacionados con otros procesos de evaluacin vinculados que debern ser definidos en la Normativa. Con independencia de las respuestas de los estudiantes, el horario de clases es un elemento objetivo y susceptible de control documental. Por ello, una vez aprobado el Plan Docente de cada curso, es posible generar un documento en el que cada profesor deje constancia de su cumplimiento de horario y calendario en las asignaturas en que imparte docencia. En consecuencia, con objeto de dar cumplimiento a las citadas normas, en el curso acadmico 2006-2007 se establecer, con carcter experimental, como procedimiento de control de la imparticin de las enseanzas de primer y segundo ciclo y del cumplimiento de las obligaciones docentes, el siguiente: Una vez aprobado el horario de clases del curso correspondiente, los Centros suministrarn diariamente, para cada aula, laboratorio o seminario donde se desarrolle actividad docente de primer y segundo ciclo, los correspondientes partes de clases que incluirn todas las que se impartan durante la jornada, de maana o de tarde, ajustados para ello a los modelos adjuntos. Los Decanos y Directores de Centro tomarn las medidas necesarias para que dichos partes se depositen en las aulas antes del comienzo de la primera clase y sean retirados al finalizar la ltima clase. En caso de existir turno de maana y tarde, esta operacin deber ser repetida en cada turno. Si a lo largo del curso se produjera alguna modificacin en los horarios establecidos, los Centros habrn de remitir al Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica slo las pginas de los horarios aprobados con el Plan Docente que resulten afectados por aqullas. Como consecuencia de ello, los Centros habrn de tener en cuenta dichas modificaciones. Cada profesor, en el aula y hora correspondiente a su actividad docente, firmar el parte de clase, as como las incidencias que, en su caso, se hayan producido. Los partes de clases sern archivados y supervisados por la Direccin del Centro correspondiente y se conservarn hasta la finalizacin del curso al que correspondan. Aquellos partes que reflejen ausencias o incidencias que hayan de ser objeto consideracin posterior, se conservarn durante el tiempo que requieran los procedimientos de que, en su caso, sean objeto. En caso de observarse en los partes la ausencia de la firma de algn profesor, o alguna otra incidencia significativa, la Direccin del Centro solicitar la oportuna justificacin de dicha ausencia y, si no se considera justificada, lo comunicar al Rectorado a los efectos oportunos. No obstante lo especificado en el punto anterior, los Decanos y Directores de Centro remitirn mensualmente al Rectorado un informe general acerca del desarrollo de la docencia en sus centros. Este procedimiento se pondr en prctica a partir del da 8 de enero de 2007. LOCAL:_______________ CUATRIMESTRE:1/2 MAANA DA:__________________ FECHA: ___ / ____ / _______ HORAASIGNATURA (CURSO)T/PTITULACIONNOMBRE DE PROFESOR(A) FirmaINCIDENCIAS/OBSERVACIONES8:00 8:30 9.00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:0013:30 14:00 14:30 LOCAL: _______________ CUATRIMESTRE:1/2 TARDE DA:__________________ FECHA: ___ / ____ / _______ HORAASIGNATURA (CURSO)P/TTITULACIONNOMBRE DE PROFESOR(A) FirmaINCIDENCIAS/OBSERVACIONES14:30 15:00 15:30 16:0016:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:0019:30 20:00 20:30   Aula, Seminario, Laboratorio, etc. con el nmero correspondiente.  Lunes, martes, etc.  En la forma da/mes/ao.  Docencia T(erica) o P(rctica)  Aula, Seminario, Laboratorio, etc. con el nmero correspondiente.  Lunes, martes, etc.  En la forma da/mes/ao.  Docencia T(erica) o P(rctica)     FUNCIONES DOCENTES. (PARTE DE CLASE). PROCEDIMIENTO DE SUPERVISIN PAGE 2 PAGE 1 MANUAL DE NORMAS.RECTORADO.UNIVERSIDAD DE LEN JXYZ\^ b n o p    L o lNO`;kŽ~~~~~w hhfh+ hhfhUht#ht#6ht#h7=h7=6hcmh7= hhfhPuE hhfh? hhfhD hhfh8h#=h#=5 h#=5hR#1h#=5CJaJh#=hfhfhD 5>*hfhf5>* hc-5>* hhfh|.Z[\]^o p     '($a$gd8 $8^8a$gdcm$a$gd7= $h^ha$gd8 $ & Fa$gd8$a$gd#= $`a$gdc- $`a$gdUNO{|se$a$gd^ $ & Fa$gdU $ & Fa$gdj0 $ & Fa$gd'Y$a$gdU $`a$gdU $ & Fa$gd8 *2abr8<l<nzqsz{;uvwxûझzsl hRh5 L hHhN hHh;V hhfh1 hhfh8 hhfhT hhfh:h hhfhT~ hhfh'Yh@h+ 5h@hZ5h@hS:5 hS:5hhfh15hhfh+ 5hhfh+ 6 hhfh7j hhfh+ hRhcmhcm hhfhU*xy!#29GP(19:;cde缘|xqjfh6 hhfh% hhfhO"hO" h@hWM= h@h}| h@hqH h@hQh% hS:hhhB*ph h@h h@hNhN hHhN hHh< hHhcohH hHh: hHhHh hRh hRhzy hRhcm%9<ATYdz $Ifgd6gd6$a$gd^ 34<KSTWXdxyz"#bc'(YZcdfg񰦛hZEmH sH hqhZEmH sH jhZE0JU h'h6hh6OJQJhwh6OJQJh,7h6OJQJjh60J5U h65hJ1h65h6jh60JU86---- $Ifgd6kd$$IfF[ֈh,< $ ,, t0<644 lal/kd$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6 $Ifgd68//// $Ifgd6kd`$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal/kd$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6 $Ifgd68//// $Ifgd6kd$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal/kdj$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6 $Ifgd68//// $Ifgd6kd$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal/kd$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6 $Ifgd68//// $Ifgd6kdt$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal    /kd"$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6 $Ifgd6 !"8//// $Ifgd6kd$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal"#$%+,-kd~$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6,-./01 $Ifgd61289:;8//// $Ifgd6kd0$$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal;<=>?/$$Fֈ,< $ ,, t0<644 lal $Ifgd6EFGHIJK $Ifgd6KL8333gd6kd $$IfFֈh,< $ ,, t0<644 lal( $Ifgd6()/012:1111 $Ifgd6kd: $$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal23456<1kd $$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6<=>?@AB $Ifgd6BCIJKL:1111 $Ifgd6kd $$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lalLMNOPV1kde $$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6VWXYZ[ $Ifgd6[\bcde8//// $Ifgd6kd $$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lalefghio1kd $$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6opqrstu $Ifgd6uv|}~:1111 $Ifgd6kd$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal1kdM$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6 $Ifgd6:1111 $Ifgd6kd$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal1kd$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6 $Ifgd68//// $Ifgd6kdx$$IfFZֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal1kd5$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6 $Ifgd6:1111 $Ifgd6kd$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal1kd$$IfFֈ8xH +;8@  x, t0;44 lal $Ifgd6+Gkl    UV $h]ha$gd%h]hgdj l gd:Pgd6gd6*+,-EFGHIklmn   UVW]^_`غدxhR#10JmHnHu hZE0JjhZE0JUh%hZE5CJaJhZEjhL]UhL]h$hZEmH sH h#ChZEmH sH h:PmH sH hqhZEmH sH hZEmH sH h@hZEmH sH jhZE0JUhJ1hZEmH sH /Vabcnogd6$a$gd#= $h]ha$gd%$a$gd% &`#$gd a`acdjklmno h'h6hL]h%hZE5CJaJhR#10JmHnHujhZE0JUhZE hZE0J6&P 1h:p%. 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