ºÚÁϲ»´òìÈ

Tesis dirigidas


Propuesta de restauraciºÚÁϲ»´òìÈ n del río Valderaduey a su paso por Castrillo de Valderaduey

Director/es

  • DE POZAM.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Propuesta de restauraciºÚÁϲ»´òìÈ n ecológica de un entorno degradado de la ciudad de ³¢±ðó²Ô

Director/es

  • CERCKELZ.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

RestauraciºÚÁϲ»´òìÈ n ecológica del descampado situado en Eras de Renueva

Director/es

  • ROZASR.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Estudio de la diversidad liquénica de la muralla de Astorga y su relaciºÚÁϲ»´òìÈ n con el biodeterioro.

Director/es

  • HOUDASH.J.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

UtilizaciºÚÁϲ»´òìÈ n del entorno inmediato como recurso didáctico en la enseñanza de Biología y Geología: diseño de una actividad de identificaciºÚÁϲ»´òìÈ n de árboles para 1º de Bachillerato

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ±Êɸ鷡´Ü±Ê.

Microcosmonautas. Un viaje hacia el equilibrio.

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ±Êɸ鷡´Ü´¡.

Propuesta actividad de innovaciºÚÁϲ»´òìÈ n: proyecto Comenius "Environmental Conservation"

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ´¡¸é³ÒÜ·¡³¢³¢·¡³§·¡.

Propuesta de una salida de campo en la asignatura de biología

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ±Ê°¿³¢³¢Ã�±·³§.

¿QUIÉS ES QUIÉN? AplicaciºÚÁϲ»´òìÈ n de la gamificaciºÚÁϲ»´òìÈ n como elemento motivador en las ciencias biológicas

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ¹ó´¡¸é¸éÃ�±·³Õ.

Uso de las TIC en el Grado medio de Auxiliar de Enfermería

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • MEDELS.

Respuesta a la sequía de plantas de la especie mediterránea Quercus lusitanica Lam. (Fagaceae) procedentes de la poblaciºÚÁϲ»´òìÈ n disyunta de Monte Pindo (a Coruña, España)

Investigador

  • LENDINEZA.

Director/es

  • SANTAMARINAS.
  • ACEDO C. (ORCID:

La educaciºÚÁϲ»´òìÈ n sexual a través de la asignatura Biología y Geología &- propuesta de mejora

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ³ÒÍѲѷ¡´Ü¹ó.

La utilizaciºÚÁϲ»´òìÈ n de las rúbricas en el proceso evaluativo: características, beneficios, inconvenientes y una propuesta educativa.

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • NOYAC.

Respuesta a la sequía de plantas de la especie mediterránea Quercus lusitanica Lam. (Fagaceae) procedentes de la poblaciºÚÁϲ»´òìÈ n disyunta del Monte Pindo (a Coruña, España)

Investigador

  • LENDINEZA.

Director/es

  • SANTAMARINA S. (ORCID:
  • ACEDO C. (ORCID:

Análisis de la calidad del aire en la ciudad de ³¢±ðó²Ô mediante la utilizaciºÚÁϲ»´òìÈ n de líquenes epífitos

Director/es

  • ²Ñ°¿¸éÃ�±·²Ñ.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Líquenes como biomonitores de la calidad del aire en el entorno de una acería

Investigador

  • ³¢´¡²ÑµþÃ�±·³¢.

Director/es

  • TROBAJO S (ORCID:
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Estudio de las ideas alternativas sobre Geología en el alumnado de la Escuela de Adultos

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • BRASAA.

Aprendizaje cooperativo, una propuesta para la enseñanza de Biología y Geología

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • FRAILEN.

ContaminaciºÚÁϲ»´òìÈ n, cambio climático y diversidad de algas del horizonte de Bifurcaria bifurcata en la costa central de Asturias

Director/es

  • ¸é°¿¶Ù¸éÃ�³Ò±«·¡´Ü¹ó.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ACEDO C. (ORCID:

Propuesta de restauraciºÚÁϲ»´òìÈ n ecológica en Los Altos del Nevero (³¢±ðó²Ô)

Director/es

  • PORRASP.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Líquenes como bioindicadores de la calidad del aire en el entorno de Toral de los Vados

Director/es

  • ±á·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü³Ò.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Variaciones fisiológicas de líquenes ante cambios ambientales

Director/es

  • ±Ê°¿³¢³¢Ã�±·³§.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • Carlos Frey (ORCID:

Comparativa de metodologías de enseñanza de ciencias en un instituto y un centro penitenciario

Investigador

  • ³Õ´¡³¢¶Ù·¡Íѱ·²Ñ.

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Análisis de la diversidad liquénica epífita en el "Faedo de la Boyariza"

Director/es

  • PRADALA.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Propuesta de restauraciºÚÁϲ»´òìÈ n ecológica del conjunto industrial del Pozo Ibarra de Ciñera (³¢±ðó²Ô)

Director/es

  • HUERTAJ.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Propuesta de restauraciºÚÁϲ»´òìÈ n ecológica en El Monte Cantabri (Logroño, La Rioja)

Director/es

  • ³¢·¡Íѱ·²Ñ.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Cómo trabajar contenidos curriculares en centros de educaciºÚÁϲ»´òìÈ n especial mediante metodología ABP

Director/es

  • GONZÃ�LEZ DE LA MOTAC.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • Vega Maray, A. M. (ORCID:

Mapas mentales y recuperaciºÚÁϲ»´òìÈ n de informaciºÚÁϲ»´òìÈ n. Una propuesta para la asignatura de Biología y Geología de 1º E.S.O

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ³§Ã�±·°ä±á·¡´Ü·¡.

Análisis de la cinética de la fluorescencia de la clorofila a en trasplantes de Parmelia saxatilis (L) Ach.

Investigador

  • FLORESK.V.

Director/es

  • TROBAJO S (ORCID:
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Análisis de la influencia antrópica sobre los líquenes epífitos del Monte San Isidro

Director/es

  • ³Ò°¿±·´ÜÃ�³¢·¡´Ü³§.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

MicorrizaciºÚÁϲ»´òìÈ n inducida en encinas con Pisollithus arhizus

Director/es

  • Ã�³¢³Õ´¡¸é·¡´Ü±õ.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü¶Ù.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Los líquenes como bioacumuladores

Director/es

  • ±Êɸ鷡´Ü±·.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:

Interdisciplinariedad de las Ciencias Naturales y la EducaciºÚÁϲ»´òìÈ n Física

Director/es

  • ³Ò°¿±·´ÜÃ�³¢·¡´Ü±Ê.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • Vega Maray, A. M. (ORCID:

Respuesta de la cebada a la micorrizaciºÚÁϲ»´òìÈ n y fertilizaciºÚÁϲ»´òìÈ n mineral. Interés en restauraciºÚÁϲ»´òìÈ n.

Director/es

  • ²Ñ´¡¸é°ÕÃ�±··¡´Ü³Ò.
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü¶Ù.

La Inteligencia Emocional y el Método Científico: Un MicroMundo de Aprendizaje Significativo

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • RENDUELES, E.

El huerto escolar como herramienta de aprendizaje en el primer curso de secundaria

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • °Õ´¡³§°äÍѱ·´¡.

IntroducciºÚÁϲ»´òìÈ n de los Sistemas de InformaciºÚÁϲ»´òìÈ n Geográfica en los módulos de segundo curso del Ciclo Formativo de Técnico Superior en GestiºÚÁϲ»´òìÈ n Forestal y del Medio Natural

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • SERRANOR.

Las ideas alternativas sobre evoluciºÚÁϲ»´òìÈ n: un sondeo exploratorio

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • ²Ñ±«±·Ã�¸é¸é±õ´Ü²Ñ.

AN�LISIS DE LA CALIDAD DEL AIRE DE LA CIUDAD DE LEÓN: COMPARATIVA METODOLÓGICA

Investigador

  • DE VIEDMAJ.G.

Director/es

  • ¹ó·¡¸é±·Ã�±·¶Ù·¡´Ü´¡.µþ. (ORCID:
  • Rubén Pérez-González (ORCID: