Tesis dirigidas
Sinonimia intramodal e intermodal de los significados gramaticales, denotativos y connotativos, de las formas temporales del verbo en las lenguas española y rusa
Pragmática, retórica y postverdad: implicaturas conversacionales en el discurso polÃtico contemporáneo (Trabajo de Fin de Máster)
La atenuaciºÚÁϲ»´òìÈ n en la enseñanza del español como lengua extranjera (Trabajo de Fin de Máster)
El tratamiento de la cortesÃa verbal en el aula de ELE (Trabajo Fin de Máster)
Sociopragmática: la cortesÃa en la enseñanza. Análisis contrastivo de las diferentes fórmulas de tratamiento en español y portugués (Trabajo Fin de Máster)
El pronombre tú como objetivador en el español escrito de las redes sociales y publicaciones periódicas (Trabajo Fin de Máster)
La ironÃa verbal: revisiºÚÁϲ»´òìÈ n teórica y aplicaciºÚÁϲ»´òìÈ n a ELE (Trabajo Fin de Máster)
"Metafóricamente hablando". Una propuesta didáctica para tratar la catacresis conceptual en el aula de E/LE (Trabajo Fin de Máster)
La variedad lingüÃstica rioplatense y su cultura. Un abordaje teórico-práctico para las clases de ELE (Trabajo Fin de Máster)
Estudio contrastivo (español-francés) de preposiciones a, en, por, para: secuencias didácticas (Trabajo de Fin de Máster)
Pragmática intercultural y el acto de habla de peticiºÚÁϲ»´òìÈ n en español y ruso
El lenguaje persuasivo
La cortesÃa verbal en español peninsular y su aplicaciºÚÁϲ»´òìÈ n a la enseñanza de ELE
La enseñanza del componente sociocultural orientada a ruso-hablantes
Cine y variedades del español: una propuesta didáctica para 4º de EducaciºÚÁϲ»´òìÈ n Secundaria Obligatoria
Propuesta para la enseñanza y aprendizaje de las locuciones verbales a alumnos inmigrantes arabófonos
La cortesÃa en el ámbito de la enseñanza del español para extranjeros
Las unidades fraseológicas: caracterÃsticas y propuesta didáctica par la enseñanza de E/LE
Las redes sociales en el aula de ELE: propuesta didáctica
EL TABÚ Y SU TRATAMIENTO EN ELE. PROPUESTA
EL ESPAÑOL DE GRANADA: PROPUESTA PARA SU ENSEÑANZA
PROPUESTA DID�CTICA DEL COMPONENTE FONÉTICO-FONOLÓGICO EN FUNCIÓN DE LAS VARIEDADES DIATÓPICAS DEL ESPAÑOL DIRIGIDA A UN NIVEL B1
Enseñanza del español a estudiantes turcos: una propuesta didáctica especÃfica para nivel A1
Estudio de caso: el impacto del inglés L2 y la lengua materna en la pronunciaciºÚÁϲ»´òìÈ n del español de estudiantes japoneses
¿Pueden las máquinas enseñar? Perspectivas de la inteligencia artificial en la enseñanza del español como lengua extranjera
AproximaciºÚÁϲ»´òìÈ n a los textos instructivos: una propuesta didáctica para 1.º ESO
EL ESPAÑOL EN CONTACTO CON EL INGLÉS: EL CASO DEL SPANGLISH Y LA VARIEDAD H�BRIDA PUERTORRIQUEÑA