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Grado en Ciencias Ambientales

Datos del t铆tulo
Plazas
70
Cr茅ditos ECTS
60 / 4 a帽os
Modalidad de ense帽anza
Presencial
Rama de conocimiento
Ciencias
Centro de impartici黑料不打烊 n
Campus
尝别贸苍
Ficha RUCT
Idioma
Castellano
滨尘辫濒补苍迟补肠颈贸苍
2009/2010
Memoria RUCT

Formamos profesionales que posean una visi黑料不打烊 n multidisciplinar y global de la problem谩tica ambiental desde la perspectiva de la sostenibilidad.

Si te interesa aprender a

  • Conservar, gestionar y planificar el medio y los recursos naturales.
  • Tener una visi黑料不打烊 n multidisciplinar y global de la problem谩tica ambiental.
  • Identificar y manejar indicadores ambientales de aplicaci黑料不打烊 n m谩s frecuente en el procedimiento de Evaluaci黑料不打烊 n de Impacto Ambiental.
  • Dise帽ar y ejecutar programas de educaci黑料不打烊 n y comunicaci黑料不打烊 n ambiental.
  • Mantener una actitud abierta y autodidacta ante las problem谩ticas y realidades ambientales actuales, la legislaci黑料不打烊 n vigente, las nuevas tecnolog铆as y las preocupaciones y percepciones socioambientales

Qu茅 te ofrecemos

  • Formaci黑料不打烊 n en aspectos cient铆ficos, t茅cnicos, sociales, econ贸micos y jur铆dicos del medio ambiente.
  • Fuerte orientaci黑料不打烊 n pr谩ctica.
  • Profesorado cualificado e integrado en grupos de investigaci黑料不打烊 n con fuerte participaci黑料不打烊 n en proyectos competitivos.
  • Convenios de pr谩cticas con alrededor de 50 empresas de 尝别贸苍 y otras provincias.
  • Diversidad de infraestructuras totalmente equipadas (laboratorios, aulas de inform谩tica, aulas especiales, bibliotecas, espacios para trabajar en grupo, etc).
  • Programas de movilidad nacional e internacional (Alemania, Argentina, Australia, Austria, B茅lgica, Brasil, Canad谩, Chile, China, Colombia, Estados Unidos, Francia, Hungr铆a, Italia, Jap黑料不打烊 n, M茅xico, Per煤, Polonia, Portugal, Rusia, Suecia, Taiw谩n, Turqu铆a y Vietnam).

Perfil de Ingreso Recomendado

El perfil id黑料不打烊 neo de ingreso del estudiante del Grado en Ciencias Ambientales, entendido como conjunto de conocimientos, capacidades y habilidades definidas que deber谩 reunir para el adecuado seguimiento y desarrollo del programa formativo, se concreta a continuaci黑料不打烊 n, diferenciando los conocimientos espec铆ficos, por un lado, y las capacidades y habilidades deseables, por otro.听

Conocimientos de car谩cter espec铆fico听

Conocimientos de Matem谩ticas.

Las Matem谩ticas en el 谩mbito de las Ciencias Ambientales se contemplan, no s贸lo como herramienta de c谩lculo, sino que su lenguaje y sus m茅todos se utilizan para el an谩lisis de los problemas, toma de decisiones y construcci黑料不打烊 n de modelos. Todo esto se concreta en:
Conceptos b谩sicos y t茅cnicas matem谩ticas del an谩lisis de funciones de una variable real, del c谩lculo integral y diferencial y del c谩lculo matricial.

Conocimientos de F铆sica.

Una gran parte de los procesos que son objeto de estudio en el 谩mbito que nos ocupa son procesos f铆sicos que requieren ser estudiados y analizados para evaluar su impacto y los m茅todos adecuados de control. Por tanto, el aspirante a graduado en Ciencias Ambientales deber谩 poseer una buena base en esta disciplina.听

En concreto:

Conocimientos b谩sicos de Est谩tica de Fluidos, necesarios para cursar satisfactoriamente la asignatura de 鈥淔铆sicas鈥 y que all铆 se ampliar谩n a la Din谩mica de Fluidos. Asimismo, conocimientos b谩sicos de Ondas, 脫ptica, Termodin谩mica (balances de calor, cambios de fase,...) as铆 como de Electricidad y Magnetismo.听

Conocimientos de Qu铆mica.

Se puede afirmar, de forma an谩loga al caso de F铆sica, que son numerosos los procesos qu铆micos relacionados con el medioambiente que deber谩n ser estudiados y analizados. Es recomendable, por tanto, un sustento s贸lido b谩sico en cuanto a la Qu铆mica. Tras la revisi黑料不打烊 n de los programas de Bachillerato de esta disciplina, cabe concluir que si se han alcanzado realmente los objetivos propuestos, ser谩 suficiente para poder abordar la asignatura de 鈥淨u铆mica鈥.

Conocimientos de Biolog铆a.

Dada la importancia que tienen las ciencias de la vida en esta titulaci黑料不打烊 n, es importante que el estudiante haya cursado en Primero y en Segundo de Bachillerato la asignatura de Biolog铆a, para poder asimilar adecuadamente las materias relacionadas con ella y presentes en este plan de estudios.

Conocimientos de Geolog铆a.

Una gran parte de los procesos y afecciones medioambientales est谩n ligados al terreno como soporte de m煤ltiples actividades humanas y naturales, por ello es importante que el estudiante haya cursado previamente las asignaturas del Bachillerato en las que se imparten contenidos geol贸gicos, como son 鈥淏iolog铆a y Geolog铆a鈥 de 1潞 de Bachillerato y 鈥淕eolog铆a鈥 y 鈥淐iencias de la Tierra y Medioambientales鈥 ambas de 2潞 de Bachillerato, con el fin de poder afrontar adecuadamente las asignaturas relacionadas de este plan de estudios.

Conocimientos de Estad铆stica.

Algunas de las competencias propias del graduado en Ciencias Ambientales est谩n relacionadas con el dise帽o de muestreos, tratamiento de datos, interpretaci黑料不打烊 n de datos estad铆sticos, modelizaci黑料不打烊 n de procesos ambientales,... Para su consecuci黑料不打烊 n ser铆a deseable, como nivel de partida, que el estudiante haya adquirido conocimientos b谩sicos de aritm茅tica y 谩lgebra matricial en el caso de la Estad铆stica Descriptiva y el uso del c谩lculo diferencial y el integral para la Inferencia Estad铆stica y Teor铆a de las Probabilidades y Distribuciones.

Conocimientos de Ingl茅s.

El nivel de conocimiento de ingl茅s, como m铆nimo, ser谩 el que corresponde al Bachillerato. Es decir, leer y escribir con cierta soltura en dicho idioma.

Conocimientos de Inform谩tica.

Es recomendable que, a nivel de usuario, se manejen programas b谩sicos de procesadores de texto, bases de datos y presentaciones. Asimismo, es deseable que el estudiante tenga cierta soltura en la consulta de documentaci黑料不打烊 n en Internet.

Otra informaci黑料不打烊 n del T铆tulo

Tipo de materia N煤mero de cr茅ditos
Formaci黑料不打烊 n B谩sica, en su caso (FB) 62
Obligatorias (OB) 136
Optativas (OP) Nº de cr茅ditos que debe cursar: 30 Nº total de cr茅ditos ofertados: 72
Pr谩cticas externas (si se incluyen) (PE) 0
Trabajo Fin de grado/m谩ster) (TFG/TFM) 12
TOTAL 240

Procedimiento de adaptaci黑料不打烊 n de los estudiantes procedentes de ense帽anzas anteriores.

Los estudiantes que hayan iniciado sus estudios en la Licenciatura de Ciencias Ambientales y actualmente no hayan terminado, podr谩n incorporarse al Grado si as铆 lo solicitan. Para ello, se ha establecido la siguiente tabla de equivalencias entre las asignaturas de la Licenciatura y el Grado:

TABLA DE ADAPTACI脫N DE ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA AL GRADO
LICENCIATURA T脥TULO DE GRADO
ASIGNATURA/S APROBADAS 颁搁脡顿滨罢翱厂 ASIGNATURA/S CONVALIDADAS ECTS
PRIMERO
BASES DE BIOLOGIA FUNDAMENTAL 7,5 BIOLOG脥A FUNDAMENTAL 6
BASES FISICAS PARA ESTUDIO DEL MEDIO AMBIENTE 6 贵脥厂滨颁础 8
BASES QUIMICAS PARA EL ESTUDIO DEL M.A. 7,5 蚕鲍脥惭滨颁础 8
FUNDAMENTOS MATEMATICOS PARA EL EST M.A. 9 惭础罢贰惭脕罢滨颁础厂 8
GEOLOGIA 6 GEOLOG脥A I 8
BIODEMOGRAFIA 4,5 叠滨翱顿贰惭翱骋搁础贵脥础 3
BASES DE BIOLOGIA DE ORGANISMOS 4,5 BOTANICA 6
BOTANICA 9
PROCESOS Y RECURSOS GEOLOGICOS 6 GEOLOG脥A II 4,5
QUIMICA-FISICA AMBIENTAL 7,5 蚕鲍脥惭滨颁础 AMBIENTAL 4,5
SEGUNDO
BASES DE LA INGENIERIA AMBIENTAL 6 BASES DE LA INGENIER脥A AMBIENTAL 5
ECOLOGIA I 6 ECOLOG脥A DE POBLACIONES 5
EDAFOLOGIA 6 贰顿础贵翱尝翱骋脥础 5
MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD 6 SOCIOLOG脥A Y MEDIO AMBIENTE 6
BASES DE BIOLOGIA DE ORGANISMOS 4,5 MICROBIOLOG脥A AMBIENTAL 5
MICROBIOLOGIA AMBIENTAL 9
ADMINISTRACION Y LEGISLACION AMBIENTAL 6 ADMINISTRACI脫N Y LEGISLACI脫N AMBIENTAL 4
ECOLOGIA II 6 ECOLOG脥A DE COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS 6
PRINCIPIOS DE QUIMICA ANALITICA 6 蚕鲍脥惭滨颁础 ANAL脥TICA 5
BASES DE BIOLOGIA DE ORGANISMOS 4,5 窜翱翱尝翱骋脥础 6
ZOOLOGIA 9
SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA 6 颁础搁罢翱骋搁础贵脥础-罢贰尝贰顿贰罢贰颁颁滨脱狈-厂滨骋 9
TERCERO
CARTOGRAFIA MEDIO AMBIENTAL 6 颁础搁罢翱骋搁础贵脥础-罢贰尝贰顿贰罢贰颁颁滨脱狈-厂滨骋 9
AMPLIACION DE FISICA 6    
ECOLOGIA APLICADA 7,5    
EDUCACION AMBIENTAL 4,5 EDUCACI脫N Y COMUNICACI脫N AMBIENTAL 3
RECURSOS GENETICOS 6 RECURSOS GEN脡TICOS 3
BIOLOGIA MARINA: EL ESPACIO LITORAL 4,5 BIOLOG脥A MARINA. CONSERVACI脫N Y GESTI脫N DEL LITORAL 3
FISIOLOGIA AMBIENTAL 6    
GEOBOTANICA 7,5 骋贰翱叠翱罢脕狈滨颁础 3
MODELOS MATEMATICOS Y SIMULACION 6    
ANALISIS QUIMICO INSTRUMENTAL 6 T脡CNICAS INSTRUMENTALES DE AN脕LISIS QU脥MICO 3
REFORESTACION Y PRODUCCION 4,5    
AEROBIOLOGIA 4,5    
FISICA DE FLUIDOS APLICADA 6    
TECNOLOGIA DE LOS PROCESOS 4,5 TECNOLOG脥A DE PROCESOS INDUSTRIALES 3
CUARTO
ANALISIS Y CALIDAD DE AGUAS Y SUELOS 5    
ESTADISTICA 6 ESTAD脥STICA Y PROGRAMAS INFORM脕TICOS 6
GESTION Y CONSERVACION DE FLORA Y FAUNA 5    
METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA 6 METEOROLOG脥A Y CLIMATOLOG脥A 5
CONTAMINACION ATMOSFERICA 6 CONTAMINACI脫N ATMOSF脡RICA 4
ECONOMIA APLICADA 6 ECONOM脥A AMBIENTAL 5
EROSION Y DESERTIZACION DE SUELOS 5 EROSI脫N Y DESERTIFICACI脫N 4
TOXICOLOGIA AMBIENTAL Y SALUD PUBLICA 6 TOXICOLOG脥A Y SALUD P脷BLICA 5
QUINTO
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL 9 EVALUACI脫N DE IMPACTO AMBIENTAL 6
ORDENACION DEL TERRITORIO Y MEDIO AMBIEN 9 PLANIFICACI脫N Y ORDENACI脫N DEL TERRITORIO 6
ORGANIZACION Y GESTION DE PROYECTOS 9 PLANIFICACI脫N DE PROYECTOS 3
BASES DE ACUICULTURA 4,5    
BIODEGRADACION 6 TRATAMIENTOS MICROBIOL脫GICOS APLICADOS AL MEDIO AMBIENTE 3
CALCULO CIENTIFICO 6    
CONTAMINACION ACUSTICA 4,5 CONTAMINACI脫N AC脷STICA 3
CONTROL ECONOMICO 6    
EVALUACION Y CUANTIFICACION DEL PAISAJE 6 AN脕LISIS ECOL脫GICO DEL PAISAJE 3
GESTION Y ORDENACION DE CAZA Y VIDA SILV 4,5    
INDICADORES BIOLOG. DE CALIDAD DEL AGUA 6 BIOINDICADORES AMBIENTALES 3
BIOINDICADORES VEGETALES 4,5
AUDITORIA AMBIENTAL 4,5    
CRIA DE ANIMALES ACUATICOS 4,5    
GEOMORFOLOGIA AMBIENTAL 6    
GESTION Y ORDENACION DE PESCA CONTINENTA 4,5    
INCENDIOS FORESTALES 6 ECOLOG脥A DE PERTURBACIONES (PLAGAS Y FUEGO) 3
CONTROL DE PLAGAS DE INSECTOS 6
LIMNOLOGIA APLICADA 6 LIMNOLOG脥A APLICADA 3
OCIO Y MEDIO AMBIENTE 4,5    
RECUPERACION DE SUELOS CONTAMINADOS 4,5 RECUPERACI脫N DE SUELOS CONTAMINADOS 3
BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL 9    
BIOTECNOLOGIA MICROBIANA 6    
MUTAGENESIS AMBIENTAL 6    
BASES ECOLOGICAS DEL TRATAMIENTO AGUA 9 CONTROL BIOL脫GICO DE TRATAMIENTOS DE AGUA 3
MODELIZACION Y APLIC. PROCESOS ATMOSF. 6 MODELIZACI脫N ATMOSF脡RICA 3
REDES Y SISTEMAS INSTRUMENTALES 9    
RESTAURACION DEL MEDIO NATURAL 4,5 RESTAURACI脫N DE ESPACIOS DEGRADADOS 3
TECNICAS APLICADAS A PROPAGACION PLANTAS 4,5    

COMPETENCIAS B脕SICAS

  1. CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un 谩rea de estudio que parte de la base de la educaci黑料不打烊 n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi茅n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  2. CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci黑料不打烊 n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci黑料不打烊 n y defensa de argumentos y la resoluci黑料不打烊 n de problemas dentro de su 谩rea de estudio.
  3. CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su 谩rea de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexi黑料不打烊 n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica o 茅tica.
  4. CB4 Que los estudiantes puedan transmitir informaci黑料不打烊 n, ideas, problemas y soluciones a un p煤blico tanto especializado como no especializado.
  5. CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom铆a.

COMPETENCIAS GENERALES

  1. CG1 Aplicar los conocimientos te贸ricos a la resoluci黑料不打烊 n de problemas.
  2. CG2 Interrelacionar los conocimientos adquiridos en distintas disciplinas.
  3. CG3 Localizar, analizar cr铆ticamente, sintetizar, gestionar y utilizar 茅ticamente la informaci黑料不打烊 n.
  4. CG4 Conocer el m茅todo cient铆fico y aplicarlo en la estructuraci黑料不打烊 n de un trabajo cient铆fico, incluyendo la b煤squeda de referencias bibliogr谩ficas y la forma correcta de citarlas.
  5. CG5 Utilizar correctamente la terminolog铆a espec铆fica de la disciplina.
  6. CG6 Trabajar de forma adecuada en el campo y/o el laboratorio, incluyendo el manejo de la instrumentaci黑料不打烊 n b谩sica, seguridad, eliminaci黑料不打烊 n de residuos, en su caso, y registro anotado de actividades.
  7. CG7 Manejar aplicaciones inform谩ticas de an谩lisis estad铆stico para experimentar y simular sobre problemas relacionados con la titulaci黑料不打烊 n.听
  8. CG8 Analizar e interpretar datos y discutirlos adecuadamente.
  9. CG9 Dise帽ar protocolos espec铆ficos de la disciplina.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

  1. CT1 Expresi黑料不打烊 n oral y escrita.
  2. CT2 Toma de decisiones.
  3. CT3 Soluci黑料不打烊 n de problemas.
  4. CT4 Organizar y planificar el trabajo.
  5. CT5 Pensamiento cr铆tico.
  6. CT6 Mantener un compromiso 茅tico.
  7. CT7 Utilizar internet como medio de comunicaci黑料不打烊 n y fuente de informaci黑料不打烊 n.
  8. CT9 Trabajar en equipo.
  9. CT10 Habilidad de comunicaci黑料不打烊 n.
  10. CT11 Creatividad.
  11. CT12 Liderazgo.
  12. CT13 Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones, tener iniciativa y esp铆ritu emprendedor.
  13. CT14 Capacidad de autoevaluaci黑料不打烊 n.

COMPETENCIAS ESPEC脥FICAS

  1. CE1 Adquirir una visi黑料不打烊 n general del metabolismo de los seres vivos, su regulaci黑料不打烊 n y la interrelaci黑料不打烊 n entre diferentes v铆as metab贸licas.
  2. CE2 Conocer los factores b谩sicos determinantes de la evoluci黑料不打烊 n.
  3. CE3 Conocer y comprender la diversidad del mundo bot谩nico con especial dedicaci黑料不打烊 n a los grupos de mayor inter茅s en estudios de medio ambiente, inventarios de comunidades vegetales, especies amenazadas o bioindicadores.
  4. CE4 Conocer y manejar los medios de identificaci黑料不打烊 n de aquellos espec铆menes bot谩nicos de inter茅s medioambiental.
  5. CE5 Adquirir conocimientos b谩sicos sobre la morfolog铆a, bionom铆a, taxonom铆a y nomenclatura de los animales.
  6. CE6 Comprender y valorar la importancia ambiental de la fauna.听听听
  7. CE7 Identificar, describir, analizar y valorar las caracter铆sticas geol贸gicas del medio f铆sico (h铆drico y terrestre); y saber realizar cortes geol贸gicos que permitan reconstruir la historia geol贸gica plasmada en ellos.
  8. CE8 Aplicar los principios b谩sicos de 脕lgebra Lineal y C谩lculo Infinitesimal al estudio de modelos matem谩ticos sencillos de ecuaciones diferenciales para aplicar en estudios medioambientales.
  9. CE9 Describir las propiedades de los elementos y compuestos qu铆micos seg煤n los diferentes modelos de enlace, sus limitaciones y su utilidad en la interpretaci黑料不打烊 n de la estructura y propiedades de la materia en los diferentes estados de agregaci黑料不打烊 n.
  10. CE10 Distinguir los principales tipos de reacciones qu铆micas, comprender los conceptos asociados a los equilibrios i黑料不打烊 nicos en disoluci黑料不打烊 n acuosa y saber calcular las cantidades de las distintas sustancias presentes en un sistema cuando 茅ste alcanza el equilibrio.
  11. CE11 Expresar con relaciones matem谩ticas las variaciones en el comportamiento de las variables f铆sicas y establecer relaciones o patrones de comportamiento a trav茅s de leyes f铆sicas siguiendo el esquema de formulaci黑料不打烊 n del m茅todo cient铆fico.
  12. CE12 Conocer todas las etapas del proceso anal铆tico desde la toma de muestra hasta la obtenci黑料不打烊 n y valoraci黑料不打烊 n de los resultados, calculando los errores asociados y saber aplicar las principales t茅cnicas anal铆ticas y de separaci黑料不打烊 n para seleccionar las m谩s adecuadas en la determinaci黑料不打烊 n de sustancias qu铆micas en muestras ambientales.
  13. CE13 Comprender los principales par谩metros poblaciones y modelos de crecimiento poblacional y su aplicaci黑料不打烊 n, as铆 como las estrategias adaptativas que explican las diferentes estrategias vitales.
  14. CE14 Reconocer y comprender las principales interacciones entre especies y los modelos que describen las interacciones de competencia, mutualismo, depredaci黑料不打烊 n en sentido amplio, herbivorismo y parasitismo.
  15. CE15 Conocer los elementos y factores clim谩ticos y analizar e interpretar procesos meteorol贸gicos y datos clim谩ticos.
  16. CE16 Entender las estructuras y din谩micas poblacionales microbianas y su papel en el ciclo de la materia y conocer las aplicaciones de los microorganismos en el medio ambiente.
  17. CE17 Identificar y analizar las propiedades del suelo en relaci黑料不打烊 n con el medio ambiente y conocer y comprender los factores y los procesos que intervienen en su formaci黑料不打烊 n.
  18. CE18 Evaluar, interpretar y sintetizar informaci黑料不打烊 n geol贸gica y geomorfol贸gica elemental obtenida sobre el terreno y sobre mapas geol贸gicos, geomorfol贸gicos y de procesos geodin谩micos activos.
  19. CE19 Comprender la interconexi黑料不打烊 n entre caracter铆sticas litol贸gicas, geomorfol贸gicas, clim谩ticas y de procesos geodin谩micos activos.
  20. CE20 Desarrollar una visi黑料不打烊 n qu铆mica del medio ambiente, es decir, describir el comportamiento y propiedades fisicoqu铆micas de especies qu铆micas y contaminantes en el agua, el suelo y el aire.
  21. CE21 Conocer la reactividad de los componentes qu铆micos y contaminantes en el agua.
  22. CE22 Comprender de forma integrada la biodiversidad y los factores que influyen en ella y reconocer los principales problemas, las causas y las consecuencias relacionadas con la p茅rdida de la biodiversidad.
  23. CE23 Conocer la estructura y funcionamiento de los principales ecosistemas y el papel que el hombre ejerce en ellos, tanto a nivel global del planeta como en el 谩mbito territorial m谩s concreto de la Pen铆nsula ib茅rica.
  24. CE24 Estudiar los modelos territoriales de las actividades humanas e identificar los agentes sociales que intervienen en el medio ambiente.
  25. CE25 Comprender e interpretar la legislaci黑料不打烊 n ambiental b谩sica sobre suelos, agua, atm贸sfera, recursos naturales, conservaci黑料不打烊 n, urbanismo y ordenaci黑料不打烊 n del territorio.
  26. CE26 Analizar las pol铆ticas ambientales.
  27. CE27 Adquirir conocimientos sobre la forma de abordar el deterioro ambiental y natural desde el punto de vista de la econom铆a.
  28. CE28 Desarrollar sus actividades en el 谩mbito de la empresa y las administraciones p煤blicas, concretamente en tareas cient铆fico- t茅cnicas relacionadas con la evaluaci黑料不打烊 n, la planificaci黑料不打烊 n, gesti黑料不打烊 n, identificaci黑料不打烊 n y valoraci黑料不打烊 n de costes y beneficios y prevenci黑料不打烊 n ambiental, pero tambi茅n poder desenvolver sus acciones en el terreno de la docencia, dise帽ando y ejecutando programas de educaci黑料不打烊 n y comunicaci黑料不打烊 n ambiental.
  29. CE29 Calcular, interpretar y racionalizar balances de materia y energ铆a en los procesos ambientales.
  30. CE30 Saber calcular, interpretar y racionalizar los par谩metros relevantes en fen贸menos de transporte y los balances de materia y energ铆a en los procesos ambientales.
  31. CE31 Realizar una valoraci黑料不打烊 n de la calidad del aire y conocer los diferentes m茅todos de cuantificaci黑料不打烊 n de la contaminaci黑料不打烊 n.
  32. CE32 Conocer los conceptos b谩sicos en Biodegradaci黑料不打烊 n y Biorremediaci黑料不打烊 n.
  33. CE33 Conocer la importancia de los microorganismos en Control Biol贸gico.
  34. CE34 Conocer y desarrollar la gesti黑料不打烊 n y tratamiento de aguas residuales, as铆 como evaluar el correcto funcionamiento de un sistema de depuraci黑料不打烊 n de aguas ya implantado.
  35. CE35 Dise帽ar e implantar un sistema racional y medioambientalmente correcto de descontaminaci黑料不打烊 n de gases.
  36. CE36 Conocer los principios fundamentales relacionados con el estudio de la gesti黑料不打烊 n de residuos que sirvan para la compresi黑料不打烊 n y resoluci黑料不打烊 n de problemas relacionados con los procesos ambientales.
  37. CE37 Saber dise帽ar ET, CTR y vertederos de inertes.
  38. CE38 Caracterizar la contaminaci黑料不打烊 n de los suelos: valoraci黑料不打烊 n de riesgos y prioridades.
  39. CE39 Saber elegir la t茅cnica de recuperaci黑料不打烊 n de suelos y posterior desarrollo del m茅todo y saber hacer un control de rendimientos: reutilizaci黑料不打烊 n del suelo, valoraci黑料不打烊 n costes/beneficios y valoraci黑料不打烊 n de la evoluci黑料不打烊 n a largo plazo de los suelos recuperados.
  40. CE40 Dise帽ar, elaborar y ejecutar Estudios de Impacto Ambiental.
  41. CE41 Identificar y manejar Indicadores Ambientales de aplicaci黑料不打烊 n m谩s frecuente en el procedimiento de Evaluaci黑料不打烊 n de Impacto Ambiental.
  42. CE42 Conocer y aplicar los modelos de gesti黑料不打烊 n y prevenci黑料不打烊 n de riesgos, habitualmente utilizados en la actividad profesional del graduado en Ciencias Ambientales y elaborar documentos utilizados en la gesti黑料不打烊 n de la calidad y la seguridad.
  43. CE43 Adquirir conocimientos de toxicolog铆a ambiental y de planificaci黑料不打烊 n de pruebas de toxicidad.
  44. CE44 Saber hacer un seguimiento y control de proyectos ambientales con repercusiones en la salud de las poblaciones.
  45. CE45 Elaborar, desarrollar y controlar Sistemas de Gesti黑料不打烊 n Medioambiental, y dise帽ar y ejecutar sus correspondientes Auditor铆as Ambientales.
  46. CE46 Saber elaborar, y aplicar la Agenda Local 21 en Pol铆ticas, Planes y Proyectos Ambientales y Territoriales.
  47. CE47 Utilizar y aplicar los modelos y metodolog铆as de evaluaci黑料不打烊 n y control de la erosi黑料不打烊 n.
  48. CE48 Manejar conocimientos para la catalogaci黑料不打烊 n, conocimiento, conservaci黑料不打烊 n del h谩bitat y poblaciones de especies animales en r茅gimen de protecci黑料不打烊 n especial, objeto de caza y pesca e introducidas.
  49. CE49 Conocer los ciclos biol贸gicos y los principales par谩metros demogr谩ficos de las especies, las causas de su declive y el resto de informaci黑料不打烊 n cient铆fico-t茅cnica necesarios para elaborar planes de recuperaci黑料不打烊 n o conservaci黑料不打烊 n de especies amenazadas, planes de ordenaci黑料不打烊 n de especies cineg茅ticas u objeto de pesca y planes de manejo de especies ex贸ticas.
  50. CE50 Conocer el estado de conservaci黑料不打烊 n de la biodiversidad vegetal actual y ser consciente de sus principales amenazas, fomentando el compromiso 茅tico y la sensibilidad frente a los problemas medioambientales.
  51. CE51 Aplicar 铆ndices de valoraci黑料不打烊 n de especies y comunidades vegetales como base para su gesti黑料不打烊 n, e identificar h谩bitats de inter茅s comunitario, as铆 como dise帽ar planes de recuperaci黑料不打烊 n de especies y planes de ordenaci黑料不打烊 n de recursos naturales en espacios protegidos.
  52. CE52 Ser capaz de dise帽ar proyectos y estudios de planificaci黑料不打烊 n territorial y ordenaci黑料不打烊 n del territorio.
  53. CE53 Estudiar los modelos territoriales de las actividades humanas desde la dimensi黑料不打烊 n de la sostenibilidad.
  54. CE54 Saber elaborar un programa y unidades did谩cticas de Educaci黑料不打烊 n Ambiental y conocer los diferentes recursos de la educaci黑料不打烊 n ambiental: talleres, equipamientos ambientales, ecoauditor铆as escolares, juegos y materiales did谩cticos.
  55. CE55 Conocer la problem谩tica del dise帽o experimental aplicado a investigaciones medioambientales y adquisici黑料不打烊 n de la capacidad de dise帽ar correctamente experimentos que permitan abordar la comprobaci黑料不打烊 n de hip贸tesis.
  56. CE56 Conocer las t茅cnicas y m茅todos de muestreo en diferentes ambientes y las diferentes t茅cnicas multifactoriales de uso m谩s frecuente para el tratamiento de datos medioambientales, as铆 como sus ventajas y limitaciones, de modo que el estudiante pueda seleccionar la t茅cnica m谩s adecuada para resolver situaciones concretas. Interpretar los resultados obtenidos mediante todos estos m茅todos y t茅cnicas.
  57. CE57 Conocer qu茅 es un proyecto, c贸mo se elabora, organiza y gestiona y cu谩l es la diferencia entre el proyecto y el informe t茅cnico.
  58. CE58 Elaborar informes t茅cnicos en materia ambiental.
  59. CE59 Manejar los principios b谩sicos de la Teor铆a de la Probabilidad y de la Inferencia Estad铆stica.
  60. CE60 Manejar aplicaciones inform谩ticas de an谩lisis estad铆stico para experimentar y simular sobre problemas relacionados con las Ciencias Ambientales.
  61. CE61 Conocer los fundamentos de las herramientas b谩sicas de an谩lisis y planificaci黑料不打烊 n ambiental.
  62. CE62 Ser capaz de componer bases cartogr谩ficas y de interpretar y representar cartogr谩ficamente datos de elementos y procesos ambientales y manejar Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica.

Informaci黑料不打烊 n de inter茅s sobre la Jornada de Acogida y el funcionamiento y resultados del Plan de Acci黑料不打烊 n Tuturial.

Jornada de Acogida:

El Vicerrectorado de Estudiantes, se desarrolla durante los primeros d铆as del curso una Jornada de Acogida dirigida a los alumnos de nuevo ingreso del primer curso, que consiste principalmente en

  1. 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del Centro y las instalaciones por parte del equipo Decanal/Directivo:

    听

    • Calendario escolar y de ex谩menes
    • Plan de Estudios
    • Programas de Intercambio(Coordinador de intercambio)
    • Directrices generales de la Titulaci黑料不打烊 n
    • Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial
    • 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del cuadro de profesores del primer curso de la Titulaci黑料不打烊 n.
  2. Visita Guiada a las instalaciones del Centro.
  3. Adem谩s, en los lugares de celebraci黑料不打烊 n de la Jornada se pone a disposici黑料不打烊 n de los estudiantes material impreso con toda la informaci黑料不打烊 n relacionada con el Centro y con los Servicios de la Universidad.

听

Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial

Desde el a帽o 2002 la Universidad de 尝别贸苍 viene desarrollando el Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL:听ser un sistema permanente de orientaci黑料不打烊 n acad茅mica en el que cada alumno tendr谩 asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la informaci黑料不打烊 n sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace:听听听

La informaci黑料不打烊 n sobre los a los听Servicios Universitarios de la ULE听se encuentra disponible en:听

El programa de Formaci黑料不打烊 n Complementaria tiene como objetivo ofrecer, a los estudiantes de Grado de esta Universidad, la posibilidad de ampliar las competencias adquiridas en otras disciplinas distintas a las ofrecidas en la titulaci黑料不打烊 n en la que est谩n matriculados, permitiendo cursar asignaturas adicionales a las del Grado principal.

Formaci黑料不打烊 n complementaria

A trav茅s de la plataforma Trabajo de Fin de Grado / Master se deber谩 realizar la solicitud y posterior dep贸sito del TFG/M de manera telem谩tica.

La normativa reguladora del r茅gimen acad茅mico y permanencia en las titulaciones oficiales de grado fue aprobada por acuerdo del Consejo de Gobierno del d铆a 29-04-2022.

1. Continuidad de estudios

Los estudiantes de nuevo inicio, para poder continuar estudios, y salvo en los casos de anulaci黑料不打烊 n de matr铆cula, deber谩n superar al menos 12 cr茅ditos de primer curso en el caso de estar matriculados a tiempo completo, y de 6 cr茅ditos de primer curso en las matr铆culas a tiempo parcial. A estos efectos, los cr茅ditos reconocidos computar谩n como cr茅ditos obtenidos o superados.

Con car谩cter excepcional, los estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al rector la concesi黑料不打烊 n de la continuidad de sus estudios pese a no haber superado el m铆nimo de 12 cr茅ditos (matr铆cula a tiempo completo) o 6 cr茅ditos (matr铆cula parcial). Si el rector concediera dicha posibilidad, los estudiantes deber谩n formalizar la matr铆cula (en segunda vez en las asignaturas que corresponda) en el curso acad茅mico siguiente.

2. Unidades de permanencia

El tiempo m谩ximo en que un estudiante puede realizar estudios en una titulaci黑料不打烊 n universitaria oficial de la Universidad de 尝别贸苍, se computar谩 en unidades de permanencia, de conformidad a los criterios indicados en la citada normativa.

Con car谩cter excepcional, en los casos de estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al Rector, por una sola vez, la concesi黑料不打烊 n de dos unidades de permanencia m谩s, a utilizar en el curso acad茅mico siguiente.

Simultaneidad de estudios

  • Evaluaci黑料不打烊 n de impacto ambiental.
  • Formaci黑料不打烊 n y educaci黑料不打烊 n ambiental.
  • 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 y docencia.
  • Gesti黑料不打烊 n ambiental en la administraci黑料不打烊 n p煤blica o en la empresa.
  • Consultor铆as y/o auditor铆as ambientales.
  • Tecnolog铆a ambiental industrial.
  • Gesti黑料不打烊 n del medio natural.