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Grado en Lengua espa帽ola y su literatura

Datos del t铆tulo
Plazas
25
Cr茅ditos ECTS
240 / 4 a帽os
Modalidad de ense帽anza
Presencial
Rama de conocimiento
Arte y Humanidades
Centro de impartici黑料不打烊 n
Campus
尝别贸苍
Ficha RUCT
Idioma
Castellano
滨尘辫濒补苍迟补肠颈贸苍
2009/2010
Memoria RUCT

Formamos especialistas que puedan desarrollar labores de docencia e investigaci黑料不打烊 n en el 谩mbito hisp谩nico y en contextos internacionales, capacitados, adem谩s, para integrarse en un mercado laboral en expansi黑料不打烊 n como el de las llamadas industrias de la lengua, centradas en el espa帽ol como activo econ贸mico

Si te interesa aprender a

  • Adquirir conocimientos especializados sobre el funcionamiento de la lengua espa帽ola actual, estudiar sus variedades (dialectos, sociolectos y registros) y las etapas de su desarrollo hist贸rico
  • Conocer los movimientos, g茅neros, autores y obras capitales de la Literatura Espa帽ola e Hispanoamericana en sus diversos per铆odos hist贸ricos.
  • Utilizar t茅cnicas y estrategias que posibiliten una comunicaci黑料不打烊 n oral y escrita correcta y eficaz.
  • Emplear los medios y recursos que aportan las nuevas tecnolog铆as en distintos campos de los estudios filol贸gicos, ling眉铆sticos y literarios
  • Alcanzar el dominio instrumental de una segunda lengua y conocer su tradici黑料不打烊 n literaria y cultural, as铆 como iniciarse en el uso de una tercera lengua.

Si te interesa aprender a

  • Adquirir conocimientos especializados sobre el funcionamiento de la lengua espa帽ola actual, estudiar sus variedades (dialectos, sociolectos y registros) y las etapas de su desarrollo hist贸rico
  • Conocer los movimientos, g茅neros, autores y obras capitales de la Literatura Espa帽ola e Hispanoamericana en sus diversos per铆odos hist贸ricos.
  • Utilizar t茅cnicas y estrategias que posibiliten una comunicaci黑料不打烊 n oral y escrita correcta y eficaz.
  • Emplear los medios y recursos que aportan las nuevas tecnolog铆as en distintos campos de los estudios filol贸gicos, ling眉铆sticos y literarios
  • Alcanzar el dominio instrumental de una segunda lengua y conocer su tradici黑料不打烊 n literaria y cultural, as铆 como iniciarse en el uso de una tercera lengua.

Qu茅 te ofrecemos

  • Convenios de pr谩cticas destinados a complementar los conocimientos adquiridos en el periodo de formaci黑料不打烊 n acad茅mica (en la propia Universidad o en instituciones p煤blicas).
  • Profesorado con amplia experiencia docente e investigadora.
  • Infraestructuras y recursos tecnol贸gicos para el desarrollo de las TIC en la oferta formativa: laboratorio de fon茅tica, laboratorio de idiomas, aulas de inform谩tica, etc
  • Respuesta a una creciente demanda de profesores de lengua y literatura espa帽olas en los cinco continentes.
  • S贸lida formaci黑料不打烊 n orientada a incrementar el bagaje cultural y a valorar la diversidad y la multiculturalidad
  • Programas de movilidad nacional e internacional (Alemania, Argentina, Australia, Austria, B茅lgica, Brasil, Canad谩, Chile, China, Colombia, Estados Unidos, Francia, Hungr铆a, Irlanda, Italia, Jap黑料不打烊 n, Letonia, Lituania, M茅xico, Per煤, Polonia, Portugal, Reino Unido, Pep煤blica Checa, Ruman铆a, Rusia, Suiza, Taiw谩n y Vietnam).

P茅rfil de Ingreso Recomendado

Aunque no se exige ninguna formaci黑料不打烊 n previa espec铆fica, para el ingreso en el Grado en聽 Lengua聽 espa帽ola聽 y聽 su聽 Literatura聽 se聽 recomienda聽 que聽 la聽 formaci黑料不打烊 n聽 del聽 alumnado聽 sea聽 de聽 perfil human铆stico.

Cualidades聽 deseables聽 del聽 futuro聽 estudiante聽 del聽 Grado聽 en聽 Lengua聽 espa帽ola聽 y聽 su聽 Literatura:

  • Inter茅s por las materias objeto de estudio.
  • Habilidades para la lectura comprensiva.
  • Capacidad de correcta expresi黑料不打烊 n oral y escrita.
  • Conocimientos b谩sicos de idiomas.
  • Capacidad de an谩lisis y s铆ntesis de textos orales y escritos.

Otra informaci黑料不打烊 n del T铆tulo

 

Tipo de materia N煤mero de cr茅ditos
Formaci黑料不打烊 n B谩sica, en su caso (FB) 60
Obligatorias (OB) 132
Optativas (OP) Nº de cr茅ditos que debe cursar: 36 Nº total de cr茅ditos ofertados: 72
Pr谩cticas externas (si se incluyen) (PE) 0
Trabajo Fin de grado/m谩ster) (TFG/TFM) 12
TOTAL 240

Procedimiento de adaptaci黑料不打烊 n de los estudiantes procedentes de ense帽anzas anteriores.

Todos los reconocimientos deber谩n contar con el informe favorable de la Comisi黑料不打烊 n de Reconocimiento y Transferencia de Cr茅ditos de la Facultad de Filosof铆a y Letras de la Universidad de 尝别贸苍.

TABLA DE ADAPTACI脫N DE ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA AL GRADO
LICENCIATURA T脥TULO DE GRADO
M脫DULO DE LENGUA ESPA脩OLA
GRAM脕TICA DEL ESPA脩OL CORRECTO I
GRAM脕TICA DEL ESPA脩OL CORRECTO II		 ESPA脩OL CORRECTO: EXPRESI脫N ORAL Y ESCRITA
LENGUA ESPA脩OLA I INTRODUCCI脫N A LA FON脡TICA, FONOLOG脥A Y MORFOLOG脥A DEL ESPA脩OL
尝础罢脥狈 LENGUA Y LITERATURA LATINA I
尝础罢脥狈 VULGAR LENGUA Y LITERATURA LATINA II
LENGUA ESPA脩OLA II INTRODUCCI脫N A LA SINTAXIS DEL ESPA脩OL
INTRODUCCI脫N A LA HISTORIA DE LA LENGUA ESPA脩OLA
HISTORIA DE LA LENGUA ESPA脩OLA I		 HISTORIA DE LA LENGUA ESPA脩OLA I
HISTORIA DE LA LENGUA ESPA脩OLA II HISTORIA DE LA LENGUA ESPA脩OLA II
LENGUA ESPA脩OLA III SINTAXIS DEL ESPA脩OL
厂贰惭脕狈罢滨颁础
LEXICOGRAF脥A ESPA脩OLA		 厂贰惭脕狈罢滨颁础 L脡XICA Y LEXICOGRAF脥A
RECURSOS INFORM脕TICOS PARA FILOLOG脥A RECURSOS INFORM脕TICOS PARA FILOLOG脥A ESPA脩OLA
FILOLOG脥A ROM脕NICA I
FILOLOG脥A ROM脕NICA II		 LENGUAS ROMANCES
ESPA脩OL DE AM脡RICA ESPA脩OL DE AM脡RICA
FILOSOF脥A DEL LENGUAJE I
FILOSOF脥A DEL LENGUAJE II		 FILOSOF脥A DEL LENGUAJE
PALEOGRAF脥A ESPA脩OLA  
GRAM脕TICA ESPA脩OLA MORFOLOG脥A DEL ESPA脩OL
FON脡TICA ESPA脩OLA EXPERIMENTAL  
COMENTARIO SEM脕NTICO Y PRAGM脕TICO DE TEXTOS  
DIALECTOLOG脥A I
DIALECTOLOG脥A II		 LENGUAS DE ESPA脩A Y SUS VARIEDADES
DID脕CTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA  
M脫DULO DE LITERATURA ESPA脩OLA Y CIVILIZACI脫N
  INTRODUCCI脫N A LA HISTORIA
TRADICI脫N CL脕SICA EN LITERATURAS HISP脕NICAS TRADICI脫N CL脕SICA
  LITERATURA EN LENGUA ESPA脩OLA: LOS TEXTOS DEL CANON
LITERATURA ESPA脩OLA V LITERATURA ESPA脩OLA CONTEMPOR脕NEA: TEXTO Y CONTEXTO
LITERATURA HISPANOAMERICANA III LITERATURA HISPANOAMERICANA CONTEMPOR脕NEA: TEXTO Y CONTEXTO
LITERATURA ESPA脩OLA IV LITERATURA ESPA脩OLA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX: TEXTO Y CONTEXTO
LITERATURA ESPA脩OLA III LITERATURA ESPA脩OLA DEL BARROCO: TEXTO Y CONTEXTO
C. M. LITERATURA ESPA脩OLA BARROCA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL VIRREINATO AL MODERNISMO: TEXTO Y CONTEXTO
LITERATURA ESPA脩OLA II LITERATURA ESPA脩OLA DEL RENACIMIENTO: TEXTO Y CONTEXTO
LITERATURA ESPA脩OLA I LITERATURA ESPA脩OLA MEDIEVAL: TEXTO Y CONTEXTO
LITERATURA HISPANOAMERICANA I
LITERATURA HISPANOAMERICANA II		 LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL VIRREINATO AL MODERNISMO: TEXTO Y CONTEXTO
COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ESPA脩OLES I
COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ESPA脩OLES II
COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ESPA脩OLES III		 AN脕LISIS E INTERPRETACI脫N DE TEXTOS LITERARIOS ESPA脩OLES
COMENTARIO DE TEXTOS HISPANOAMERICANO I
COMENTARIO DE TEXTOS HISPANOAMERICANO II		 AN脕LISIS E INTERPRETACI脫N DE TEXTOS LITERARIOS HISPANOAMERICANOS
LITERATURA HISP脕NICA NO CASTELLANA  
NARRATIVA ESPA脩OLA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL VIRREINATO AL MODERNISMO: TEXTO Y CONTEXTO
POES脥A ESPA脩OLA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL VIRREINATO AL MODERNISMO: TEXTO Y CONTEXTO
NARRATIVA HISPANOAMERICANA AN脕LISIS E INTERPRETACI脫N DE TEXTOS LITERARIOS HISPANOAMERICANOS
TEATRO ESPA脩OL LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL VIRREINATO AL MODERNISMO: TEXTO Y CONTEXTO
  PATRIMONIO CULTURAL
M脫DULO DE 尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础, 尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础 APLICADA Y ENSE脩ANZA DEL ESPA脩OL PARA EXTRANJEROS
尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础 尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础: CONCEPTOS Y MODELOS LING脺脥STICOS
SOCIO尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础 SOCIO尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础
笔搁础骋惭脕罢滨颁础 笔搁础骋惭脕罢滨颁础 Y AN脕LISIS DEL DISCURSO
  尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础 APLICADA
LA ENSE脩ANZA DEL ESPA脩OL LENGUA EXTRANJERA ENSE脩ANZA DEL ESPA脩OL COMO LE I
  ENSE脩ANZA DEL ESPA脩OL COMO LE II
HISTORIA DE LA 尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础 I  
HISTORIA DE LA 尝滨狈骋脺脥厂罢滨颁础 II  
COMENTARIO LING脺脥STICO MORFOSINT脕CTICO  
COMENTARIO LING脺脥STICO DIACR脫NICO  
M脫DULO DE PENSAMIENTO LITERARIO Y DISCURSOS ART脥STICOS
TEOR脥A DE LA LITERATURA I TEOR脥A Y CR脥TICA DEL TEXTO LITERARIO
TEOR脥A DE LA LITERATURA II HISTORIA Y EVOLUCI脫N DEL PENSAMIENTO LITERARIO
M脡TRICA Y RET脫RICA RET脫RICA LITERARIA
LITERATURA UNIVERSAL Y COMPARADA I
LITERATURA UNIVERSAL Y COMPARADA II		 LITERATURA UNIVERSAL Y COMPARADA
TEOR脥A DE LOS G脡NEROS LITERARIOS I  
TEOR脥A DE LOS G脡NEROS LITERARIOS II G脡NEROS LITERARIOS Y NUEVAS TECNOLOG脥AS
TENDENCIAS DE LA TEOR脥A LITERARIA ACTUAL  
M脫DULO DE LENGUA EXTRANJERA Y SU LITERATURA
SEGUNDA LENGUA Y SU LITERATURA: INGL脡S LENGUA INGLESA I
SEGUNDA LENGUA: INGL脡S LENGUA INGLESA II
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA I: INGL脡S
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA II: INGL脡S		 LENGUA INGLESA III
2º LENGUA Y SU LITERATURA: FRANC脡S LENGUA COMPLEMENTARIA I: FRANC脡S
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA II: RUSO LENGUA COMPLEMENTARIA I: RUSO
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA I: GRIEGO LENGUA COMPLEMENTARIA I: GRIEGO
SEGUNDA LENGUA : FRANC脡S LENGUA COMPLEMENTARIA II: FRANC脡S
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA II: RUSO LENGUA COMPLEMENTARIA II: RUSO
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA II: GRIEGO LENGUA COMPLEMENTARIA II: GRIEGO
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA I: FRANC脡S  
TERCERA LENGUA Y SU LITERATURA II: FRANC脡S  
  LITERATURA EN LENGUA INGLESA: LOS TEXTOS DEL CANON

CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS

  • CONT_01 - Comprensi黑料不打烊 n e interpretaci黑料不打烊 n de las lenguas como sistemas semiol贸gicos. Conocer todos los factores que inciden en los actos comunicativos y saber analizar las estructuras de las lenguas en sus distintos niveles.
  • CONT_02 - Conocer las caracter铆sticas de la ciencia ling眉铆stica y su objeto. Conocer de los fundamentos te贸ricos del acto y de los diversos sistemas de comunicaci黑料不打烊 n. Conocer la diversidad ling眉铆stica: tipolog铆a y universales. Conocer la naturaleza y estructura del signo ling眉铆stico. Conocer las divisiones, perspectivas y ramas de la Ling眉铆stica. Las corrientes te贸ricas y metodol贸gicas de la Ling眉铆stica y de su terminolog铆a.
  • CONT_03 - Conocer los principales trastornos que afectan al desarrollo de la capacidad ling眉铆stica y comunicativa. Saber detectar y tratar trastornos del lenguaje en el 谩mbito educativo.
  • CONT_04 - Dominar instrumentalmente la Lengua Espa帽ola para una eficaz comunicaci黑料不打烊 n, argumentaci黑料不打烊 n y perlocuci黑料不打烊 n tanto oral como escrita. Uso correcto de la misma como c贸digo compartido y base com煤n a las distintas normas coexistentes en el 谩mbito hispanohablante. Distinguir los aspectos normativos b谩sicos de la lengua espa帽ola: la recci黑料不打烊 n idiom谩tica. Ortograf铆a, puntuaci黑料不打烊 n y acentuaci黑料不打烊 n. Incorrecciones morfol贸gicas, sint谩cticas y l茅xicas.
  • CONT_05 - Conocer la lengua espa帽ola como sistema susceptible de an谩lisis y descripci黑料不打烊 n en distintos planos o niveles: fon茅tico y fonol贸gico, morfol贸gico. Dominar la gram谩tica del espa帽ol en los niveles fonol贸gico, morfol贸gico (diferenciaci黑料不打烊 n y clasificaci黑料不打烊 n de las unidades fonol贸gicas y morfol贸gicas), sint谩ctico y l茅xico-sem谩ntico. Reconocer las relaciones opositivas y combinatorias propias de cada nivel.
  • CONT_06 - Conocer y aplicar las t茅cnicas y terminolog铆a del conocimiento de la lengua espa帽ola como sistema susceptible de an谩lisis y descripci黑料不打烊 n en el plano sint谩ctico: reconocimiento de las unidades sint谩cticas. La visualizaci黑料不打烊 n sint谩ctica. La estructura oracional: la oraci黑料不打烊 n simple, oraci黑料不打烊 n compleja y oraci黑料不打烊 n compuesta; la subordinaci黑料不打烊 n oracional (los distintos tipos de oraciones subordinadas). Describir y clasificar las oraciones coordinadas. Dominar la sintaxis supraoracional y distinguir entre enunciado, texto y discurso. Reconocer las unidades pertinentes en el nivel paradigm谩tico y las relaciones sintagm谩ticas que contraen. Relacionar los datos del an谩lisis ling眉铆stico con principios pragm谩ticos y discursivos.
  • CONT_07 - Conocer la estructura de la palabra. Las unidades morfol贸gicas. La definici黑料不打烊 n de morfema en distintas corrientes te贸ricas. Los criterios de clasificaci黑料不打烊 n. Los procesos morfol贸gicos y el an谩lisis estructural de la palabra. Dominar los procesos de derivaci黑料不打烊 n y composici黑料不打烊 n. Otros procedimientos de formaci黑料不打烊 n de palabras. Los procesos de flexi黑料不打烊 n y morfemas flexivos. Flexi黑料不打烊 n y clases de palabras o categor铆as gramaticales.
  • CONT_08 - Reconocer la lengua espa帽ola como sistema susceptible de an谩lisis y descripci黑料不打烊 n en el plano l茅xico-sem谩ntico. Identificar, diferenciar y clasificar las unidades l茅xicas. Determinar el significado y las unidades sem谩nticas. Los campos sem谩nticos. Las relaciones sem谩nticas.
  • CONT_09 - Conocer los m茅todos de an谩lisis que permitan describir, identificar y diferenciar diccionarios de distinto tipo. Diferenciar entre lexicolog铆a y lexicograf铆a. Saber aplicar los conocimientos ling眉铆sticos y las nuevas tecnolog铆as para el desarrollo de productos lexicogr谩ficos.
  • CONT_10 - Dominar las ra铆ces latinas de la lengua espa帽ola en sus niveles fonol贸gico, morfol贸gico, sint谩ctico y l茅xico. Conocer del funcionamiento morfosint谩ctico de la lengua latina y poder analizar este nivel morfosint谩ctico en sus variantes cl谩sica y vulgar a trav茅s del an谩lisis de textos latinos. Identificar la motivaci黑料不打烊 n y cronolog铆a del abandono de algunas construcciones sint谩cticas latinas. Conocer su proceso de evoluci黑料不打烊 n hacia el castellano: el proceso de los cambios sem谩nticos del lat铆n al castellano.
  • CONT_11 - Reconocer los principales g茅neros literarios latinos. Conocer las formas literarias elementales en lengua latina: formas sentenciosas, paremiolog铆a, pasajes y versos famosos de la literatura romana.
  • CONT_12 - Comprender los principales aspectos de la fon茅tica, morfolog铆a y sintaxis de la lengua griega, desde el griego cl谩sico al moderno. Conocer la lengua griega en su desarrollo hist贸rico: el alfabeto griego, morfolog铆a nominal, morfolog铆a verbal, sintaxis del griego cl谩sico. Analizar, comprender y traducir textos griegos.
  • CONT_13 - Reconocer, identificar y describir los principales g茅neros y autores de la literatura griega cl谩sica: La poes铆a 茅pica, los g茅neros l铆ricos. Tragedia y comedia. Conocer las principales caracter铆sticas, autores y obras de los diferentes g茅neros de la literatura griega cl谩sica.
  • CONT_14 - Comprender los conceptos propios de la Ling眉铆stica hist贸rica. Identificar las principales etapas en la historia externa de la lengua espa帽ola. Dominar la historia externa e interna de la lengua espa帽ola desde sus ra铆ces latinas. Dominar las ra铆ces latinas de la lengua espa帽ola en sus niveles fonol贸gico, morfol贸gico, sint谩ctico y l茅xico. Reconocer y explicar los or铆genes, evoluci黑料不打烊 n y diferentes resultados del sistema fonol贸gico de la lengua espa帽ola (vocalismo y consonantismo) en sus diversas variantes hist贸ricas. Comprender los procesos del cambio ling眉铆stico morfol贸gico, sint谩ctico y l茅xico-sem谩ntico. Identificar y explicar los fen贸menos evolutivos b谩sicos de la lengua espa帽ola en los planos morfol贸gico, sint谩ctico y l茅xico.
  • CONT_15 - Comprender el comentario de textos #literarios o no# procedentes de los distintos periodos hist贸ricos del espa帽ol. Dominar el an谩lisis y comentario filol贸gico, ling眉铆stico, pragm谩tico y discursivo de textos orales o escritos en espa帽ol procedentes de las diversas etapas de su desarrollo hist贸rico.
  • CONT_16 - Asimilar la metodolog铆a, terminolog铆a y conceptos b谩sicos del estudio diat贸pico y social de las lenguas. Comprender los conceptos propios de los campos de la variaci黑料不打烊 n ling眉铆stica diat贸pica y social. Identificar la dimensi黑料不打烊 n geogr谩fica, social y estil铆stica de las lenguas.
  • CONT_17 - Conocer los conceptos b谩sicos relacionados con el estudio del lenguaje en su contexto social (lengua, dialecto, sociolecto, estilo). La variaci黑料不打烊 n socioling眉铆stica. Comprender los distintos niveles de lengua y habla. Dominar la metodolog铆a del an谩lisis de la variaci黑料不打烊 n. Reconocer los rasgos presentes en las variedades diastr谩ticas de habla. Identificar la variaci黑料不打烊 n ling眉铆stica peninsular. Relacionar el origen y formaci黑料不打烊 n del espa帽ol con el conjunto de las lenguas peninsulares. Reconocer las diversas variedades diat贸picas del espa帽ol peninsular. Reconocer los aspectos ling眉铆sticos relacionados con el contacto de lenguas y con los procesos sociales de mantenimiento o sustituci黑料不打烊 n ling眉铆sticas.
  • CONT_18 - Conocer el proceso de implantaci黑料不打烊 n del espa帽ol en Am茅rica (S. XVI- 脡poca colonial- Independencia) Saber el origen y desarrollo de los principales rasgos ling眉铆sticos del espa帽ol de Am茅rica. Reconocer los rasgos debidos al contacto del espa帽ol con las lenguas ind铆genas. Identificar las variantes internas del espa帽ol en el dominio hisp谩nico americano. Dominar las particularidades orales y gramaticales de las variedades americanas del espa帽ol. Analizar los distintos rasgos fonol贸gicos, morfol贸gicos sint谩cticos y l茅xicos que caracterizan a cada variante. Desarrollar la parte pr谩ctica con comentario de textos orales.
  • CONT_19 - Dominar el an谩lisis y el comentario de textos hisp谩nicos tanto sincr黑料不打烊 nicos como diacr黑料不打烊 nicos, aplicando el conjunto de conocimientos ling眉铆sticos al comentario de textos particulares. Realizar an谩lisis ling眉铆sticos de textos hisp谩nicos: comentario sint谩ctico y l茅xico sincr黑料不打烊 nico y diacr黑料不打烊 nico. Identificar la producci黑料不打烊 n textual desde la variaci黑料不打烊 n ling眉铆stica (diat贸pica, diastr谩tica y diaf谩sica). Identificar los procedimientos gramaticales de los textos.
  • CONT_20 - Aplicar los conocimientos ling眉铆sticos para la ense帽anza-aprendizaje del espa帽ol como lengua materna y extranjera. Conocer los fundamentos te贸ricos y metodol贸gicos necesarios para el aprendizaje- ense帽anza de lenguas maternas y extranjeras. Conocer los principales factores extraling眉铆sticos que afectan al aprendizaje de lenguas extranjeras.
  • CONT_21 - Conocer las destrezas b谩sicas sobre las que gira el proceso de ense帽anza-aprendizaje de lenguas extranjeras: aspectos de la gram谩tica espa帽ola que plantean problemas en la ense帽anza del E/LE; planteamientos y recursos para la ense帽anza del componente sociocultural en el aula; identificar planteamientos y estrategias en torno a la ense帽anza y adquisici黑料不打烊 n del l茅xico en el aula de espa帽ol como lengua extranjera. Conocer las diversas posibilidades que ofrecen los recursos audiovisuales y las nuevas tecnolog铆as en el aula de espa帽ol como lengua extranjera y utilizarlos en la adquisici黑料不打烊 n de la competencia comunicativa.
  • CONT_22 - Conocer las implicaciones de la perspectiva pragm谩tica y los cambios que ha supuesto en el estudio del lenguaje. Identificar las relaciones de poder y solidaridad que se dan en los usos discursivos concretos. Reconocer los mecanismos sem谩ntico-pragm谩ticos que intervienen en la configuraci黑料不打烊 n de los actos de habla y discursos, con especial referencia a los mecanismos de coherencia y cohesi黑料不打烊 n. Conocer las principales propuestas de tipolog铆a textual y discursiva. Conocer las caracter铆sticas principales de los textos conversacionales.
  • CONT_23 - Aplicar los recursos inform谩ticos a los conocimientos y desarrollo de todas las asignaturas de la titulaci黑料不打烊 n. Realizar estudios sobre la lengua y literatura espa帽olas obteniendo materiales de los corpus y bases de datos existentes en Internet: corpus ling眉铆sticos; bases de datos bibliogr谩ficas, sint谩cticas y l茅xicas; bibliotecas virtuales; atlas ling眉铆sticos en l铆nea; generadores morfol贸gicos; diferencias de registros ling眉铆sticos en la Red. Conocer la investigaci黑料不打烊 n ling眉铆stica en el desarrollo de diccionarios.
  • CONT_24 - Conocer los principales problemas filos贸ficos abiertos en el pensamiento contempor谩neo acerca de los lenguajes naturales. Comprender y aplicar conceptos y t茅cnicas propios de la filosof铆a actual del lenguaje. Identificar y comprender los conceptos y teor铆as fundamentales acerca del car谩cter significativo del lenguaje, as铆 como sobre su papel como instrumento de comunicaci黑料不打烊 n, pensamiento y representaci黑料不打烊 n de la realidad. Dominar la lectura anal铆tica y la articulaci黑料不打烊 n de argumentos propios.
  • CONT_25 - Identificar el esp铆ritu anal铆tico y cr铆tico, la sensibilidad para ver, leer y escuchar la obra de arte (m煤sica, video, escultura sonora). Apreciar los valores est茅ticos de la obra de arte. Extraer informaci黑料不打烊 n sobre la cultura que ha generado una obra de arte. Reconocer y apreciar a trav茅s de la obra de arte las distintas civilizaciones y culturas que las han creado. Conocer conceptos y conocimientos b谩sicos de la Historia. Conocer cr铆ticamente las perspectivas historiogr谩ficas. Conocer las ideolog铆as pol铆ticas de las diferentes 茅pocas hist贸ricas, especialmente las de los siglos XIX y XX. Conocer el Patrimonio Cultural y la importancia de su conservaci黑料不打烊 n.
  • CONT_26 - Comprender el discurso literario como fen贸meno est茅tico y comunicativo, y como cauce de creaci黑料不打烊 n y transmisi黑料不打烊 n cultural. Identificar y describir sus mecanismos formales y relacionarlos con otras formas de producci黑料不打烊 n art铆stica. Reconocer los diversos puntos de vista que se derivan de los procesos hist贸ricos aplic谩ndolos al hecho literario. Identificar el momento cultural y las mentalidades y su plasmaci黑料不打烊 n en la literatura de cada 茅poca.
  • CONT_27 - Conocimiento de los mecanismos formales del discurso literario: desautomatizaci黑料不打烊 n, funci黑料不打烊 n po茅tica, funci黑料不打烊 n est茅tica. Dominio de los mecanismos de an谩lisis de textos narrativos, dram谩ticos y l铆ricos. Saber discernir y diferenciar elementos ficticios y mecanismos intertextuales en los discursos art铆sticos.
  • CONT_28 - Conocimiento del pensamiento literario y su evoluci黑料不打烊 n hist贸rica: la Antig眉edad; El pensamiento aleg贸rico medieval. El clasicismo del Renacimiento europeo. El pensamiento literario en el Siglo de Oro espa帽ol; la Ilustraci黑料不打烊 n y el Neoclasicismo. La nueva orientaci黑料不打烊 n de la po茅tica en el Romanticismo. El pensamiento positivista. La evoluci黑料不打烊 n del pensamiento literario en el siglo XX. Saber reconocer el comportamiento comunicativo del lenguaje literario as铆 como su relaci黑料不打烊 n con otros discursos.
  • CONT_29 - Conocer los principales autores y obras de la literatura griega y latina, que han influido en las literaturas occidentales. Identificar los temas y motivos cl谩sicos que han pervivido en las literaturas europeas. Comprender las v铆as de transmisi黑料不打烊 n de las literaturas cl谩sicas a las literaturas europeas. Reconocer los rasgos cl谩sicos que definen cada g茅nero literario en las tradiciones literarias europeas. Saber describir desde el punto de vista sincr黑料不打烊 nico y diacr黑料不打烊 nico los principales motivos literarios y mitol贸gicos grecorromanos. Adquirir habilidades en el an谩lisis formal, estil铆stico y de contenido para establecer relaciones entre la literatura cl谩sica y las literaturas modernas.
  • CONT_30 - Comparar autores, obras, estilos y corrientes literarias desde la Edad Media hasta la actualidad, desde la perspectiva de la literatura universal. Comparar autores, obras, estilos y corrientes literarias atendiendo a las creaciones europeas occidentales, as铆 como a las creaciones art铆sticas de otros 谩mbitos culturales (Asia o 脕frica). Comparar autores, obras, estilos y corrientes literarias desde la perspectiva del multiculturalismo, la interculturalidad, la escritura de g茅nero, el postcolonialismo y la relaci黑料不打烊 n de la literatura con otras artes.
  • CONT_31 - Comprender el concepto de Hipertexto. Analizar Poes铆a visual. Relacionar el G茅nero negro y el mundo audiovisual. Mecanismos de la Ciencia-ficci黑料不打烊 n. Analizar la Narrativa gr谩fica: el c贸mic y sus relaciones con cine, literatura, m煤sica, historia, etc. Reconocer los elementos literarios en el Videoclip, spot publicitario y lenguajes de la imagen.
  • CONT_32 - Conocer los textos can黑料不打烊 nicos de la historia de la literatura espa帽ola desde la Edad Media hasta el siglo XX. Encuadrar estos textos en sus respectivos contextos hist贸ricos, culturales y literarios.
  • CONT_33 - Conocimiento de los movimientos, g茅neros, autores y obras capitales de la Literatura Espa帽ola: Edad Media, Renacimiento, Barroco, Siglos XVIII y XIX, Siglo XX, desde el punto de vista te贸rico y mediante la aplicaci黑料不打烊 n de estos conocimientos en el an谩lisis e interpretaci黑料不打烊 n de textos literarios.
  • CONT_34 - Saber analizar y explicar las estructuras ret贸rico-discursivas de los textos literarios. Conocer el legado de la ret贸rica cl谩sica. Distinguir los g茅neros ret贸ricos. Conocer las figuras y tropos as铆 como las figuras m茅tricas.
  • CONT_35 - Conocer el contexto hist贸rico, social y cutural de la Literatura espa帽ola medieval. Periodos, g茅neros, formas, escuelas, temas, t贸picos y problemas de la Literatura espa帽ola medieval. Reconocer la literatura anterior al siglo XIII y la de los siglos posteriores (XIV-XV). Los or铆genes de la prosa castellana. Reconocer a los autores y obras m谩s relevantes. Marcar en los textos literarios medievales los datos que sirven para identificarlos como propios de esa 茅poca, g茅nero, autor, u obra. Aplicar los conocimientos te贸ricos a la lectura, comprensi黑料不打烊 n, an谩lisis y comentario de los textos literarios.
  • CONT_36 - Conocer la literatura espa帽ola del siglo XVI. Identificar los contextos hist贸rico-culturales en los que se produce. Saber c贸mo se produce la transmisi黑料不打烊 n literaria. Conocer la corrientes po茅ticas y g茅neros literarios. El petrarquismo y la poes铆a en la primera mitad del XVI. Identificar el paisaje ideol贸gico de la prosa humanista del Renacimiento. Identificar las formas narrativas de ficci黑料不打烊 n en el Renacimiento: diversidad gen茅rica del teatro prelopista; la tragedia renacentista. Identificar la narrativa de la Contrarreforma (asc茅tica y m铆stica) y el Manierismo.
  • CONT_37 - Dominar la literatura espa帽ola del siglo XVII en los contextos hist贸rico-culturales en los que se produce. Reconocer y explicar el Barroco como 茅poca de decadencia hist贸rica y cultura de crisis. Asimilar sus controversias y pol茅micas literarias. Comprender la po茅tica del Barroco. Explicar la evoluci黑料不打烊 n y desarrollo del cultismo po茅tico. Dominar las caracter铆sticas del teatro: La comedia nueva. El corral de comedias y el espect谩culo cortesano. Comprender el proceso de los libros y g茅neros narrativos a la novela.
  • CONT_38 - Conocer la literatura del Siglo XVIII. Reconocer las caracter铆sticas de la Prosa: La herencia barroca. Asimilar la evoluci黑料不打烊 n de la novela en el siglo XVIII. Identificar las caracter铆sticas del Teatro: La tendencia posbarroca. Tragedia y Comedia neocl谩sica. El sainete. El teatro Prerrom谩ntico.
  • CONT_39 - Conocer la literatura del Siglo XIX: Romanticismo. Caracter铆sticas generales. Reconocer las caracter铆sticas de la Prosa: periodismo y novela. El drama rom谩ntico. Distinguir la evoluci黑料不打烊 n literaria del siglo XIX: Realismo. La evoluci黑料不打烊 n hacia la tendencia Naturalista. Reconocer el Teatro: #Alta comedia#, Neoromanticismo y G茅nero Chico.
  • CONT_40 - Reconocer los textos m谩s representativos de la Literatura Espa帽ola Contempor谩nea de los Siglos XX y XXI. Asimilar el contexto hist贸rico en el que se crearon. Conocer el contexto cultural que les dio origen. Reconocer el contexto literario del que forman parte.
  • CONT_41 - Conocer de los movimientos, g茅neros, autores y obras capitales de la Literatura Hispanoamericana: Virreinato al Modernismo y Literatura hispanoamericana contempor谩nea Asimilar el contexto hist贸rico en el que se crearon. Conocer el contexto cultural que les dio origen. Reconocer el contexto literario del que forman parte. Analizar e interpretar textos po茅ticos y narrativos hispanoamericanos de los siglos XX y XXI. Contextualizar las lecturas analizadas en el 谩mbito cultural hispanoamericano.
  • CONT_42 - Conocer las diferentes m茅todos de comentario literario de textos. Tener conocimientos b谩sicos sobre m茅trica, ret贸rica y po茅tica. Identificar c贸mo analizar e interpretar textos l铆ricos. Dominar c贸mo analizar e interpretar textos narrativos en verso, en prosa, textos teatrales, etc. Conocer la 茅poca, g茅nero literario, caracter铆sticas biogr谩ficas y estil铆sticas del autor, peculiaridades de la obra, etc. y aplicar esos conocimientos al an谩lisis del texto.
  • CONT_43 - Dominio instrumental del ingl茅s como segunda lengua. Alcanzar un nivel b谩sico de comprensi黑料不打烊 n auditiva. Poder comentar y debatir sobre discursos extensos. Ser capaz de conversar sobre textos multimodales (canciones, programas de televisi黑料不打烊 n y pel铆culas) y responder a preguntas relacionadas con ellos. Elaborar textos escritos bien organizados, informativos y estil铆sticamente correctos; Elaborar de art铆culos de inter茅s general para su publicaci黑料不打烊 n en revistas, gu铆as tur铆sticas o peri贸dicos; de realizar dictados entre iguales. Capacidad para el uso de las nuevas tecnolog铆as aplicadas a la comprensi黑料不打烊 n auditiva y la expresi黑料不打烊 n escrita.
  • CONT_44 - Dominio instrumental del ingl茅s como segunda lengua. Alcanzar un nivel alto de comprensi黑料不打烊 n auditiva: comprensi黑料不打烊 n auditiva interactiva, aspectos pragm谩ticos y de gesti黑料不打烊 n del discurso; la comprensi黑料不打烊 n auditiva selectiva enfocada a la obtenci黑料不打烊 n de resultados espec铆ficos. Comprensi黑料不打烊 n auditiva y la expresi黑料不打烊 n oral de textos subordinados (canciones, guiones, etc.). Dominar el an谩lisis de la competencia intercultural a trav茅s de textos literarios y sus versiones adaptadas al cine. Elaboraci黑料不打烊 n de textos argumentativos.
  • CONT_45 - Dominio instrumental del ingl茅s como segunda lengua. Alcanzar un nivel 贸ptimo de comprensi黑料不打烊 n lectora: lectura reflexiva; las estrategias de lectura; la evaluaci黑料不打烊 n entre iguales de la comprensi黑料不打烊 n lectora; el an谩lisis de textos. Alcanzar un nivel 贸ptimo de expresi黑料不打烊 n oral y escrita: la utilizaci黑料不打烊 n de f贸rmulas y estrategias ret贸ricas eficaces en la construcci黑料不打烊 n de textos argumentativos (ensayos); comprensi黑料不打烊 n auditiva interactiva. Elaborar texto argumentativos de nivel 贸ptimo. Conocimiento de las literaturas en lengua inglesa. Conocimiento de la historia y cultura de los pa铆ses de habla inglesa. Conocimiento de diversas teor铆as y perspectivas cr铆ticas para el an谩lisis de textos. Tener capacidad de comprender y transmitir la producci黑料不打烊 n literaria en lengua inglesa.
  • CONT_46 - Comprender y usar una tercera lengua: franc茅s, ruso o griego. Comprensi黑料不打烊 n oral: identificaci黑料不打烊 n y discriminaci黑料不打烊 n de los fonemas, entonaci黑料不打烊 n, palabras y mensajes hablados. Producci黑料不打烊 n oral: pronunciaci黑料不打烊 n correcta de fonemas, palabras y mensajes para iniciar, mantener y concluir conversaciones acerca de temas que resultan familiares, de inter茅s personal o relativos a la vida cotidiana.
  • CONT_47 - Comprender y usar una tercera lengua: franc茅s, ruso o griego. Adquirir un Nivel A2 en: Comprensi黑料不打烊 n escrita: identificaci黑料不打烊 n, discriminaci黑料不打烊 n y lectura de textos escritos no especializados acerca de temas variados. Adquirir un Nivel A2 en: Producci黑料不打烊 n escrita: composici黑料不打烊 n y redacci黑料不打烊 n de diferentes tipos de textos con diversos fines en una amplia variedad de situaciones, utilizando adecuadamente la gram谩tica, la sintaxis, el vocabulario y la ortograf铆a. Adquirir un Nivel A2 en: Pronunciaci黑料不打烊 n. Estudio y pr谩ctica de las principales oposiciones entre vocales, semivocales y consonantes. Ritmo y entonaci黑料不打烊 n.
  • CONT_48 - Comprender y usar una tercera lengua: franc茅s, ruso o griego. Conocer y comprender la lengua rusa: Contenidos gramaticales, sint谩cticos y l茅xicos para el desarrollo de la comprensi黑料不打烊 n y producci黑料不打烊 n oral y escrita. Cultura y civilizaci黑料不打烊 n rusas: Aspectos socioculturales e interculturales relacionados con la vida diaria y actividades profesionales (literatura, arte, geograf铆a, historia, etc.).
  • CONT_49 - Dominar c贸mo Investigar, plantear, desarrollar, redactar y exponer ante un tribunal un trabajo sobre uno de los temas tratados en alguna de las asignaturas cursadas durante el grado.

HABILIDADES O DESTREZAS

  • Hab1 - Capacidad de estudiar y aprender de forma aut黑料不打烊 noma que posibilite emprender estudios posteriores de car谩cter especializado.
  • Hab2 - Capacidad para desarrollar tareas en el 谩mbito de la investigaci黑料不打烊 n.
  • Hab3 - Empat铆a para trabajar en equipos interdisciplinares.
  • Hab4 - Liderazgo en la toma de decisiones dentro de proyectos y grupos de trabajo.
  • Hab5 - Comunicaci黑料不打烊 n asertiva.
  • Hab6 - Resoluci黑料不打烊 n de problemas y conflictos en el 谩mbito de trabajo tanto en contextos acad茅micos como profesionales.
  • Hab7 - Capacidad de an谩lisis y de s铆ntesis, en la elaboraci黑料不打烊 n y defensa de argumentos.
  • Hab8 - Aporte de pensamiento abstracto y cr铆tico.
  • Hab9 - Fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, de los Derechos Humanos, los principios de igualdad de oportunidades, la no discriminaci黑料不打烊 n.
  • Hab10 - Adecuaci黑料不打烊 n a las TICs y su aplicaci黑料不打烊 n al trabajo. Capacidad para valorar su utilidad y aprovechamiento en cada caso concreto.
  • Hab11 - Desarrollo del esp铆ritu anal铆tico y cr铆tico, de la sensibilidad para ver, leer y escuchar la obra de arte literaria o no. Saber apreciar los valores est茅ticos de la obra de arte.
  • Hab12 - Capacidad para saber extraer informaci黑料不打烊 n sobre la cultura que ha generado una obra de arte. Saber reconocer y apreciar a trav茅s de la obra de arte las distintas civilizaciones y culturas que las han creado.

COMPETENCIAS

  • Comp1 - Conocer y comprender los conceptos, m茅todos y resultados m谩s importantes, tanto en la perspectiva sincr黑料不打烊 nica como diacr黑料不打烊 nica, de las diversas ramas o 谩reas de estudio relativas a la Lengua Espa帽ola en sus manifestaciones ling眉铆sticas y literarias.
  • Comp2 - Aplicar los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos adquiridos, as铆 como la capacidad de an谩lisis y de s铆ntesis, en la elaboraci黑料不打烊 n y defensa de argumentos y en la resoluci黑料不打烊 n de problemas sobre el 谩mbito de estudio mencionado, tanto en contextos acad茅micos como profesionales. Aplicar los conocimientos y capacidades se帽aladas en actividades o trabajos desarrollados en contextos internacionales valorando la diversidad y multiculturalidad.
  • Comp3 - Reunir e interpretar informaci黑料不打烊 n relevante relacionada con la Lengua Espa帽ola y su literatura, obtener conclusiones y emitir juicios razonados de car谩cter cient铆fico, social y 茅tico.
  • Comp4 - Saber emplear herramientas de b煤squeda de recursos bibliogr谩ficos.
  • Comp5 - Utilizar adecuadamente la bibliograf铆a de consulta, sistematiz谩ndola, sintetiz谩ndola, valorando cr铆ticamente sus contenidos y aportaciones a la materia estudiada y encuadr谩ndola en una perspectiva te贸rica.
  • Comp6 - Ense帽ar los conocimientos adquiridos relativos a los aspectos ling眉铆sticos, filol贸gicos y literarios de la Lengua Espa帽ola, transmitir informaci黑料不打烊 n, ideas, problemas y soluciones en dicha 谩rea de estudio, tanto a un p煤blico especializado como no especializado.
  • Comp7 - Poner en relaci黑料不打烊 n el conocimiento ling眉铆stico y literario sobre la Lengua Espa帽ola con otros aspectos de su historia y cultura, as铆 como con otras 谩reas, disciplinas y campos del saber.

Informaci黑料不打烊 n de inter茅s sobre la Jornada de Acogida y el funcionamiento y resultados del Plan de Acci黑料不打烊 n Tuturial.

Jornada de Acogida:

El Vicerrectorado de Estudiantes, se desarrolla durante los primeros d铆as del curso una Jornada de Acogida dirigida a los alumnos de nuevo ingreso del primer curso, que consiste principalmente en

  1. 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del Centro y las instalaciones por parte del equipo Decanal/Directivo:
    • Calendario escolar y de ex谩menes
    • Plan de Estudios
    • Programas de Intercambio(Coordinador de intercambio)
    • Directrices generales de la Titulaci黑料不打烊 n
    • Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial
    • 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del cuadro de profesores del primer curso de la Titulaci黑料不打烊 n.
  2. Visita Guiada a las instalaciones del Centro.
  3. Adem谩s, en los lugares de celebraci黑料不打烊 n de la Jornada se pone a disposici黑料不打烊 n de los estudiantes material impreso con toda la informaci黑料不打烊 n relacionada con el Centro y con los Servicios de la Universidad.

 

Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial

Desde el a帽o 2002 la Universidad de 尝别贸苍 viene desarrollando el Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientaci黑料不打烊 n acad茅mica en el que cada alumno tendr谩 asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la informaci黑料不打烊 n sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace:  

La informaci黑料不打烊 n sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en: http://www.unileon.es/estudiantes/servicios-estudiantes

El programa de Formaci黑料不打烊 n Complementaria tiene como objetivo ofrecer, a los estudiantes de Grado de esta Universidad, la posibilidad de ampliar las competencias adquiridas en otras disciplinas distintas a las ofrecidas en la titulaci黑料不打烊 n en la que est谩n matriculados, permitiendo cursar asignaturas adicionales a las del Grado principal.

Formaci黑料不打烊 n complementaria

A trav茅s de la plataforma Trabajo de Fin de Grado / Master se deber谩 realizar la solicitud y posterior dep贸sito del TFG/M de manera telem谩tica.

La normativa reguladora del r茅gimen acad茅mico y permanencia en las titulaciones oficiales de grado fue aprobada por acuerdo del Consejo de Gobierno del d铆a 29-04-2022.

1. Continuidad de estudios

Los estudiantes de nuevo inicio, para poder continuar estudios, y salvo en los casos de anulaci黑料不打烊 n de matr铆cula, deber谩n superar al menos 12 cr茅ditos de primer curso en el caso de estar matriculados a tiempo completo, y de 6 cr茅ditos de primer curso en las matr铆culas a tiempo parcial. A estos efectos, los cr茅ditos reconocidos computar谩n como cr茅ditos obtenidos o superados.

Con car谩cter excepcional, los estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al rector la concesi黑料不打烊 n de la continuidad de sus estudios pese a no haber superado el m铆nimo de 12 cr茅ditos (matr铆cula a tiempo completo) o 6 cr茅ditos (matr铆cula parcial). Si el rector concediera dicha posibilidad, los estudiantes deber谩n formalizar la matr铆cula (en segunda vez en las asignaturas que corresponda) en el curso acad茅mico siguiente.

2. Unidades de permanencia

El tiempo m谩ximo en que un estudiante puede realizar estudios en una titulaci黑料不打烊 n universitaria oficial de la Universidad de 尝别贸苍, se computar谩 en unidades de permanencia, de conformidad a los criterios indicados en la citada normativa.

Con car谩cter excepcional, en los casos de estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al Rector, por una sola vez, la concesi黑料不打烊 n de dos unidades de permanencia m谩s, a utilizar en el curso acad茅mico siguiente.

Simultaneidad de estudios

Oferta Modalidad Centro Tipo de Estudio
M谩ster Universitario en Ling眉铆stica y Ense帽anza del Espa帽ol como Lengua Extranjera PRESENCIAL Facultad de Filosof铆a y Letras 惭脕厂罢贰搁
M谩ster Universitario en Cultura y Pensamiento Europeo: Tradici黑料不打烊 n y Pervivencia SEMIPRESENCIAL Facultad de Filosof铆a y Letras 惭脕厂罢贰搁
M谩ster Universitario en Formaci黑料不打烊 n del Profesorado de Educaci黑料不打烊 n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci黑料不打烊 n Profesional y Ense帽anzas de Idiomas PRESENCIAL Facultad de Educaci黑料不打烊 n 惭脕厂罢贰搁
Estudios contrastivos y comparados: ingl茅s/franc茅s/espa帽ol PRESENCIAL Escuela de Doctorado DOCTORADO
  • Docencia e investigaci黑料不打烊 n en centros universitarios dentro de los diversos campos disciplinares vinculados a la Lengua y la Literatura
  • Docencia en Educaci黑料不打烊 n Secundaria y Bachillerato.
  • Ense帽anza de espa帽ol como lengua extranjera y ense帽anza de espa帽ol a inmigrantes.
  • Asesor铆a editorial y correccci黑料不打烊 n de textos.
  • 罢谤补诲耻肠肠颈贸苍.
  • Cr铆tica literaria y textual.
  • Acceso a la Funci黑料不打烊 n P煤blica.