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Grado en Podolog铆a

Datos del t铆tulo
Plazas
45
Cr茅ditos ECTS
240 / 4 a帽os
Modalidad de ense帽anza
Presencial
Rama de conocimiento
Ciencias de la Salud
Centro de impartici黑料不打烊 n
Campus
Ponferrada
Ficha RUCT
Idioma
Castellano
滨尘辫濒补苍迟补肠颈贸苍
2019/2020
Memoria RUCT

Formamos profesionales de la salud especializados en prevenir, diagnosticar y tratar los problemas del pie.

Si te interesa aprender a

  • Ejercer una profesi黑料不打烊 n centrada en el cuidado del pie como eje central de la salud.
  • Ayudar a cuidar los pies como base del bienestar de las personas.
  • Valorar el movimiento del cuerpo humano y sus disfunciones.
  • Dise帽ar y poner en marcha programas preventivos para el cuidado del pie.
  • Iniciarte como investigador en el 谩mbito de la 笔辞诲辞濒辞驳铆补.

Qu茅 te ofrecemos

  • Profesorado con experiencia en el ejercicio de la profesi黑料不打烊 n.
  • Cl铆nica universitaria de podolog铆a dotada con el equipamiento m谩s moderno: sala de rayos, salas de quiropodias, diagn贸stico de la marcha, quir贸fanos鈥
  • Centro universitario que ofrece otros dos Grados de Ciencias de la Salud.
  • Convenios con entidades p煤blicas y privadas para complementar la formaci黑料不打烊 n pr谩ctica.
  • Programas de movilidad nacional e internacional.

Perfil de Ingreso Recomendado

Perfil de ingreso:

Sin perjuicio de los dem谩s mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente, las v铆as de acceso habituales a los estudios de Graduado/a en Podolog铆a son:

鈥 Estar en posesi黑料不打烊 n del t铆tulo de bachiller o equivalente y la superaci黑料不打烊 n de la prueba a que se refiere el art. 42 de la Ley Org谩nica 6/2001 de Universidades, modificada por la ley 4/2007, de 12 de abril, desarrollado por el Real Decreto 1892/2008 de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las ense帽anzas universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de admisi黑料不打烊 n a las universidades p煤blicas espa帽olas.
鈥 Estar en posesi黑料不打烊 n de un Ciclo Formativo de Grado Superior o equivalente seg煤n recoja la normativa vigente.
鈥 Superar la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25, 40 y 45 a帽os.
鈥 Estar en posesi黑料不打烊 n de un t铆tulo universitario oficial reconocido en todo el territorio espa帽ol.

Perfil recomendado.

Los perfiles recomendados para el ingreso al Grado en Podolog铆a son:
Para los estudiantes que realicen pruebas de acceso a la universidad:
鈥 Modalidad de bachillerato de Ciencias de la Salud, con las asignaturas optativas de Matem谩ticas II, F铆sica, Qu铆mica, Biolog铆a, y Ciencias de la tierra y medioambientales.
鈥 Modalidad de bachillerato de Cient铆fico-Tecnol贸gico, con las asignaturas optativas de Biolog铆a y Qu铆mica.
Para los estudiantes que procedan de los Ciclos Formativos de Grado Superior o equivalentes seg煤n recoja la normativa vigente:
鈥 Estudios de T茅cnico superior en Ortoprot茅sica
Para los estudiantes que superen de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a帽os:
鈥 Opci黑料不打烊 n de Ciencias de la Salud.
Para los estudiantes que est谩n en posesi黑料不打烊 n de un t铆tulo universitario oficial reconocido en todo el territorio espa帽ol:
鈥 Poseer un t铆tulo de la rama de Ciencias de la Salud.

El perfil de ingreso recomendado, y entendido como el conjunto de caracter铆sticas personales y acad茅micas que en general se consideran adecuadas para aquellas personas que vayan a comenzar los estudios de la titulaci黑料不打烊 n de Podolog铆a, ser谩 el siguiente:

鈥 Afinidad por el conocimiento de las de las funciones biol贸gicas del ser humano y de las ciencias fundamentales de la Salud.
鈥 Conocimiento de la realidad profesional de la 笔辞诲辞濒辞驳铆补.
鈥 Capacidad y habilidad manual.
鈥 Capacidad de organizaci黑料不打烊 n y planificaci黑料不打烊 n.
鈥 Habilidad para las relaciones interpersonales.
鈥 Iniciativa y esp铆ritu emprendedor.
鈥 Motivaci黑料不打烊 n por la calidad.
Se recomiendan, adem谩s, las siguientes caracter铆sticas personales:
鈥 Vocaci黑料不打烊 n.
鈥 Compromiso social para lograr el bien com煤n, a trav茅s del cuidado de la salud y de la vida.
鈥 Respeto por la vida humana, desde su concepci黑料不打烊 n hasta la muerte.
鈥 Dispuestos a servir, particularmente a los m谩s desprotegidos.
鈥 Dedicaci黑料不打烊 n y curiosidad intelectual.
鈥 Capacidad de observaci黑料不打烊 n, an谩lisis cient铆fico y sentido com煤n.
鈥 Capacidad de adaptaci黑料不打烊 n, aprendizaje y estabilidad emocional.
鈥 Gran sentido de responsabilidad.
鈥 Equilibrio y madurez personal.
鈥 Son necesarias una mente disciplinada y vocaci黑料不打烊 n human铆stica e investigadora.
鈥 Disposici黑料不打烊 n de trabajo, capacidad de an谩lisis y s铆ntesis y facilidad de interrelaci黑料不打烊 n personal.
鈥 Capacidad de trabajo
听

Otra informaci黑料不打烊 n del T铆tulo

Tipo de materia N煤mero de cr茅ditos
Formaci黑料不打烊 n B谩sica, en su caso (FB) 69
Obligatorias (OB) 126
Optativas (OP) Nº de cr茅ditos que debe cursar: 6 Nº total de cr茅ditos ofertados: 12
Pr谩cticas externas (si se incluyen) (PE) 33
Trabajo Fin de grado/m谩ster) (TFG/TFM) 6
TOTAL 240

COMPETENCIAS B脕SICAS

  1. CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un 谩rea de estudio que parte de la base de la educaci黑料不打烊 n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi茅n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  2. CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci黑料不打烊 n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci黑料不打烊 n y defensa de argumentos y la resoluci黑料不打烊 n de problemas dentro de su 谩rea de estudio.
  3. CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su 谩rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi黑料不打烊 n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica o 茅tica.
  4. CB4. Que los estudiantes puedan transmitir informaci黑料不打烊 n, ideas, problemas y soluciones a un p煤blico tanto especializado como no especializado.
  5. CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom铆a.

COMPETENCIAS GENERALES

  1. CG1. Conocer y aplicar los fundamentos te贸ricos y metodol贸gicos de la Podolog铆a y Podiatr铆a.
  2. CG2. Conocer la estructura y funci黑料不打烊 n del cuerpo humano en especial de la extremidad inferior, semiolog铆a, mecanismos, causas y manifestaciones generales de la enfermedad y m茅todos de diagn贸stico de los procesos patol贸gicos m茅dicos y quir煤rgicos, interrelacionando la patolog铆a general con la patolog铆a del pie.
  3. CG3. Obtener la capacidad, habilidad y destreza necesarias para diagnosticar, prescribir, indicar, realizar y/o elaborar y evaluar cualquier tipo de tratamiento podol贸gico, ortopodol贸gico, quiropodol贸gico, cirug铆a podol贸gica, f铆sico, farmacol贸gico, preventivo y/ o educativo, basado en la Historia cl铆nica.
  4. CG4. Adquirir una experiencia cl铆nica adecuada en cada uno de los contenidos podol贸gicos, llevados a cabo en Centros acreditados para la formaci黑料不打烊 n universitaria de Podolog铆a, fomentando la interrelaci黑料不打烊 n y comunicaci黑料不打烊 n eficaz con pacientes, familiares, y miembros del equipo multidisciplinar.
  5. CG5. Colaborar con los profesionales sanitarios espec铆ficamente formados en la materia, en la adaptaci黑料不打烊 n y uso de pr贸tesis y ayudas t茅cnicas necesarias, seg煤n las condiciones f铆sicas, psicol贸gicas y sociales de los pacientes.
  6. CG6. Adquirir la capacidad para realizar una gesti黑料不打烊 n cl铆nica centrada en el paciente, en la econom铆a de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, as铆 como la gesti黑料不打烊 n eficaz de la documentaci黑料不打烊 n cl铆nica, con especial atenci黑料不打烊 n a su confidencialidad.
  7. CG7. Conocer, dise帽ar y aplicar programas preventivos relacionados con la podolog铆a y el fomento de la atenci黑料不打烊 n podol贸gica en la poblaci黑料不打烊 n.
  8. CG8. Adquirir habilidades de trabajo en los entornos educativo e investigador, asistencial sanitario, as铆 como en equipos uniprofesionales y multiprofesionales. Asesorar en la elaboraci黑料不打烊 n y ejecuci黑料不打烊 n de pol铆ticas de atenci黑料不打烊 n y educaci黑料不打烊 n sobre temas relacionados con la prevenci黑料不打烊 n y asistencia podol贸gica.
  9. CG9. Valorar de forma cr铆tica la terminolog铆a, ensayos cl铆nicos y metodolog铆a utilizados en la investigaci黑料不打烊 n relacionada con la podolog铆a.
  10. CG10. Identificar que el ejercicio de la profesi黑料不打烊 n est谩 asentado en el respeto a la autonom铆a del paciente, a sus creencias, cultura, determinantes gen茅ticos, demogr谩ficos y socioecon贸micos, aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones 茅ticas en un contexto mundial en transformaci黑料不打烊 n.
  11. CG11. Incorporar los principios 茅ticos y legales de la profesi黑料不打烊 n en la pr谩ctica, actuando siempre en base al cumplimiento de las obligaciones deontol贸gicas, de la legislaci黑料不打烊 n vigente y de los criterios de normopraxis, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

  1. CT1. Comunicaci黑料不打烊 n oral y escrita en castellano.
  2. CT2. Motivaci黑料不打烊 n por la calidad.
  3. CT3. Fomentar el aprendizaje aut黑料不打烊 nomo.
  4. CT4. Promover el trabajo en equipo.
  5. CT5. Capacidad de resoluci黑料不打烊 n de problemas y toma de decisiones.
  6. CT6. Capacidad de gesti黑料不打烊 n de la informaci黑料不打烊 n.
  7. CT7. Capacidad de an谩lisis y s铆ntesis, y razonamiento cr铆tico.
  8. CT8. Capacidad de organizaci黑料不打烊 n y planificaci黑料不打烊 n.
  9. CT9. Adquirir habilidades y dominar herramientas inform谩ticas aplicadas a las diferentes materias.
  10. CT10. Creatividad.
  11. CT11. Leer e interpretar textos cient铆ficos en lengua inglesa.

COMPETENCIAS ESPEC脥FICAS

  1. CE1. Conocer el desarrollo embriol贸gico en las distintas etapas de formaci黑料不打烊 n. La anatom铆a y fisiolog铆a humana. Estudio de los diferentes 贸rganos, aparatos y sistemas. Esplacnolog铆a vascular y nerviosa. Ejes y planos corporales. Anatom铆a espec铆fica del miembro inferior.
  2. CE2. Adquirir conocimientos sobre la biolog铆a celular y tisular. Composici黑料不打烊 n y organizaci黑料不打烊 n de la materia de los seres vivos. Histolog铆a. Gen茅tica.
  3. CE3. Conocer las materias de biof铆sica, fisiolog铆a y bioqu铆mica relacionadas con el cuerpo humano. Principios inmediatos. Bioqu铆mica y biof铆sica de las membranas, m煤sculos y nervios. Adquirir el conocimiento de las funciones y regulaci黑料不打烊 n de los distintos 贸rganos y sistemas del cuerpo humano.
  4. CE4. Conocer el concepto anat贸mico y funcional de la enfermedad y la clasificaci黑料不打烊 n de las enfermedades. Describir la patolog铆a de los diferentes 贸rganos, aparatos y sistemas. Semiolog铆a m茅dica. Dermatolog铆a. Reumatolog铆a. Traumatolog铆a. Neurolog铆a. Endocrinolog铆a. Procesos vasculares patol贸gicos. Patolog铆as sist茅micas con repercusi黑料不打烊 n en el pie.
  5. CE5. Conocer la anatom铆a patol贸gica. Patolog铆a celular. Reparaci黑料不打烊 n tisular. Alteraciones del crecimiento celular. Nomenclatura y clasificaci黑料不打烊 n de las neoplasias.
  6. CE6. Conocer los conceptos b谩sicos de la microbiolog铆a. Morfolog铆a y fisiolog铆a de los microorganismos. Infecci黑料不打烊 n. Inmunolog铆a. Inmunidad natural y adquirida. Vacunas y sueros. Microorganismos m谩s frecuentes en las patolog铆as del pie. Aspectos fundamentales de la parasitolog铆a sanitaria. Microbiolog铆a ambiental. Laboratorio y diagn贸stico microbiol贸gico de las enfermedades. Mecanismos de patogenicidad viral. Micolog铆a. Fundamentos microbiol贸gicos para la prevenci黑料不打烊 n de infecci黑料不打烊 n.
  7. CE7. Conocer y aplicar los principios de farmacocin茅tica y farmacodin谩mica. Acci黑料不打烊 n, efectos, reacciones adversas e interacciones farmacol贸gicas. Descripci黑料不打烊 n de los distintos grupos farmacol贸gicos. F谩rmacos de uso habitual, indicaciones y contraindicaciones. Dise帽o de f谩rmacos y desarrollo de medicamentos. Recetas. Estudios de toxicidad. V铆as de administraci黑料不打烊 n de medicamentos. Productos naturales de utilizaci黑料不打烊 n terap茅utica, cuya seguridad y eficacia est茅 demostrada seg煤n las evidencias cient铆ficas disponibles.
  8. CE8. Conocer el Sistema Sanitario Espa帽ol y los aspectos b谩sicos relacionados con la gesti黑料不打烊 n de los servicios de salud, fundamentalmente los que est茅n relacionados con la atenci黑料不打烊 n y rehabilitaci黑料不打烊 n podol贸gica.
  9. CE9. Adquirir el concepto de salud y enfermedad. Conocer los determinantes de la salud en la poblaci黑料不打烊 n. Desarrollar los factores que influyen en el fen贸meno salud-enfermedad. Dise帽o de protocolos de prevenci黑料不打烊 n y su aplicaci黑料不打烊 n pr谩ctica. Salud p煤blica. Concepto, m茅todo y uso de la epidemiolog铆a.
  10. CE10. Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y dem谩s personal relacionados con la prevenci黑料不打烊 n, evaluaci黑料不打烊 n diagn贸stica y tratamiento podol贸gico.
  11. CE11. Adquirir y aplicar los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos implicados en los aspectos psicol贸gicos intervinientes en la relaci黑料不打烊 n paciente-terapeuta. Desarrollo cognitivo emocional y psicosocial del ser humano. Conocer los aspectos psicol贸gicos del dolor. Introducci黑料不打烊 n al estudio del comportamiento humano. Psicolog铆a social.
  12. CE12. Conocer, valorar cr铆ticamente y saber utilizar las tecnolog铆as y fuentes de informaci黑料不打烊 n biom茅dica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar informaci黑料不打烊 n cient铆fica y sanitaria. Conocer los conceptos b谩sicos de bioestad铆stica y su aplicaci黑料不打烊 n. Usar los sistemas de b煤squeda y recuperaci黑料不打烊 n de la informaci黑料不打烊 n biom茅dica y comprender e interpretar cr铆ticamente textos cient铆ficos. Conocer los principios del m茅todo cient铆fico, la investigaci黑料不打烊 n biom茅dica y el ensayo cl铆nico.
  13. CE13. Identificar e integrar la pr谩ctica profesional desde el respeto a la autonom铆a del paciente; describir los elementos propios del manejo de la documentaci黑料不打烊 n cl铆nica con especial atenci黑料不打烊 n a los aspectos de confidencialidad; identificar los criterios b谩sicos de gesti黑料不打烊 n cl铆nica, econom铆a de la salud y uso eficiente de los recursos.
  14. CE14. Conocer los fundamentos de la biomec谩nica y la cinesiolog铆a. Teor铆as de apoyo. La marcha humana. Alteraciones estructurales del pie. Alteraciones posturales del aparato locomotor con repercusi黑料不打烊 n en el pie y viceversa. Instrumentos de an谩lisis biomec谩nico.
  15. CE15. Realizar la historia cl铆nica podol贸gica y registrar la informaci黑料不打烊 n obtenida. Filogenia del aparato locomotor. El pie a trav茅s de la historia. Desarrollar las t茅cnicas de exploraci黑料不打烊 n f铆sica. Par谩metros cl铆nicos normales en dec煤bito, bipedestaci黑料不打烊 n est谩tica y din谩mica. T茅cnicas de exploraci黑料不打烊 n cl铆nica. Estudio de las t茅cnicas y forma de actuaci黑料不打烊 n podol贸gica en el 谩mbito sanitario.
  16. CE16. Conocer los Fundamentos de la 笔辞诲辞濒辞驳铆补. Ergonom铆a. Historia de la profesi黑料不打烊 n y marco conceptual. Concepto de profesi黑料不打烊 n. Nomenclatura t茅cnica empleada en ciencias de la salud. Adquirir capacidad en la gesti黑料不打烊 n cl铆nica de los servicios de podolog铆a.
  17. CE17. Actuar en base al cumplimiento de las obligaciones deontol贸gicas de la profesi黑料不打烊 n, la legislaci黑料不打烊 n vigente y los criterios de normopraxis. Derechos del paciente. Responsabilidad civil y sanitaria. Problemas 茅ticos en el ejercicio de la profesi黑料不打烊 n. Instrumentos que ayuden al profesional en caso de problemas 茅ticos. Marco profesional. Derechos y obligaciones del profesional.
  18. CE18. Conocer los diferentes sistemas diagn贸sticos, sus caracter铆sticas y su interpretaci黑料不打烊 n, as铆 como la manipulaci黑料不打烊 n de las instalaciones de radiodiagn贸stico podol贸gico y la radio protecci黑料不打烊 n. Estructura at贸mica de la materia. Radioactividad. Interacci黑料不打烊 n de los electrones y fotones con la materia.
  19. CE19. Desarrollar la habilidad de realizar las actividades radiol贸gicas propias de la podolog铆a. Equipos de rayos X. Magnitudes y unidades de formaci黑料不打烊 n de im谩genes. Detecci黑料不打烊 n de radiaciones. Control de calidad y calibraci黑料不打烊 n de las instalaciones de radiodiagn贸stico. Radiobiolog铆a y radioprotecci黑料不打烊 n. Legislaci黑料不打烊 n. Conocer otras t茅cnicas de obtenci黑料不打烊 n de im谩genes diagn贸sticas del pie. T茅cnicas radiol贸gicas. Interpretaci黑料不打烊 n radiol贸gica.
  20. CE20. Identificar y analizar los problemas de salud del pie en los diferentes aspectos ambientales, biodin谩micos y sociales, as铆 como un aprendizaje relativo a la evaluaci黑料不打烊 n de los hechos cient铆ficamente probados y al an谩lisis de los datos en general, para aplicar la Podolog铆a Basada en la Evidencia Cient铆fica.
  21. CE21. Conocer y aplicar estrategias de prevenci黑料不打烊 n y educaci黑料不打烊 n para la salud en podolog铆a. Salud laboral podol贸gica. Prevenci黑料不打烊 n de riesgos laborales en podolog铆a. Saneamiento y desinfecci黑料不打烊 n. M茅todos de educaci黑料不打烊 n sanitaria podol贸gica. Dise帽ar y evaluar los programas de educaci黑料不打烊 n para la salud. Podolog铆a preventiva. Antropolog铆a de la Salud y de la Enfermedad.
  22. CE22. Conocer e identificar los procesos patol贸gicos del pie y sist茅micos con repercusi黑料不打烊 n podol贸gica, pie de riesgo y los par谩metros cl铆nicos patol贸gicos de las afecciones estructurales y funcionales del aparato locomotor en dec煤bito, bipedestaci黑料不打烊 n est谩tica y din谩mica. Identificar las lesiones dermatol贸gicas y su tratamiento. Conocer y aplicar la Farmacolog铆a especifica de uso podol贸gico.
  23. CE23. Conocer y desarrollar las t茅cnicas de exploraci黑料不打烊 n, para emitir un diagn贸stico y pron贸stico, y dise帽ar el plan de tratamiento ortopodol贸gico de la patolog铆a de la extremidad inferior. Traumatismos 贸seos y m煤sculo ligamentosos. Patolog铆a del antepi茅 y del retropi茅. Deformidades cong茅nitas. Lesiones neurol贸gicas. Amputaciones. Asimetr铆as.
  24. CE24. Desarrollar la habilidad y destreza en el uso del instrumental, material y maquinaria empleados para la confecci黑料不打烊 n y aplicaci黑料不打烊 n de tratamientos ortopodol贸gicos. Concepto general de ortopedia. El taller ortopodol贸gico. Tecnolog铆a de materiales terap茅uticos ortopodol贸gicos. Fundamentos y t茅cnicas para el moldeado pie-pierna.
  25. CE25. Dise帽ar, obtener y aplicar mediante diferentes t茅cnicas y materiales los soportes plantares y ortesis digitales, pr贸tesis, f茅rulas. Ortesiolog铆a plantar y digital. Estudio del calzado y calzadoterapia. Prescripci黑料不打烊 n de tratamientos ortop茅dicos de la extremidad inferior.
  26. CE26. Conocer y aplicar los m茅todos f铆sicos, el茅ctricos y manuales en la terap茅utica de las distintas patolog铆as del pie. Vendajes funcionales. Terapia del dolor e inflamaci黑料不打烊 n en el pie.
  27. CE27. Conocer, diagnosticar y tratar las dermatopat铆as y queratopat铆as, el tratamiento de los helomas y de sus causas. Onicolog铆a, patolog铆a y tratamiento conservador del aparato ungueal.
  28. CE28. Conocer y aplicar las t茅cnicas de exploraci黑料不打烊 n, diagn贸stico y tratamiento de las heridas, 煤lceras y procesos infecciosos que afectan al pie. Estudio, diagn贸stico y tratamiento del pie diab茅tico. Mecanismos de reparaci黑料不打烊 n y cicatrizaci黑料不打烊 n.
  29. CE29. Conocer y utilizar las t茅cnicas y tratamientos quiropodol贸gicos y de administraci黑料不打烊 n de f谩rmacos.
  30. CE30. Conocer y emplear el instrumental en cirug铆a y quiropodolog铆a, los m茅todos de esterilizaci黑料不打烊 n y la toma de muestras para cultivos.
  31. CE31. Conocer, diagnosticar y tratar los procesos vasculares y neurol贸gicos perif茅ricos que afectan al pie y susceptibles de tratamiento quiropodol贸gico.
  32. CE32. Conocer y aplicar pruebas complementarias en quiropodolog铆a. Estudio y valoraci黑料不打烊 n del paciente candidato a tratamientos quiropodol贸gicos. Protocolos diagn贸sticos y catalogaci黑料不打烊 n del riesgo quir煤rgico.
  33. CE33. Conocer y aplicar procedimientos t茅cnicos y habilidades en cirug铆a podol贸gica. Conocer y diagnosticar la patolog铆a del pie con indicaci黑料不打烊 n quir煤rgica.
  34. CE34. Conocer y emplear la historia cl铆nica, valorar y aplicar el protocolo preoperatorio y el consentimiento informado.
  35. CE35. Conocer y aplicar la Farmacolog铆a especifica de uso podol贸gico. Conocer y utilizar la farmacolog铆a pre y post quir煤rgica, los tipos de anestesia en podolog铆a y t茅cnicas de aplicaci黑料不打烊 n.
  36. CE36. Conocer y obtener habilidades en la aplicaci黑料不打烊 n de las t茅cnicas podol贸gicas de cirug铆a ungueal, de cirug铆a podol贸gica de partes blandas, de cirug铆a 贸sea y articular del pie.
  37. CE37. Aplicaci黑料不打烊 n de m茅todos de reanimaci黑料不打烊 n cardiopulmonar y resucitaci黑料不打烊 n en casos de emergencia.
  38. CE38. Conocer y emplear las t茅cnicas de exploraci黑料不打烊 n, diagn贸stico y tratamientos de los tumores en el pie. Conocer y saber tratar las complicaciones y efectos secundarios derivados de la aplicaci黑料不打烊 n de las t茅cnicas de cirug铆a podol贸gica y quiropodol贸gicas.
  39. CE39. Protocolizar y aplicar el m茅todo cl铆nico en podolog铆a.
  40. CE40. Realizar la historia cl铆nica podol贸gica y registrar la informaci黑料不打烊 n obtenida.
  41. CE41. Desarrollar las t茅cnicas de exploraci黑料不打烊 n f铆sica.
  42. CE42. Desarrollar la habilidad de realizar las actividades radiol贸gicas propias de la podolog铆a.
  43. CE43. Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalizaci黑料不打烊 n de su uso.
  44. CE44. Emitir un diagn贸stico y pron贸stico.
  45. CE45. Dise帽ar el plan de intervenci黑料不打烊 n integral o tratamiento podol贸gico.
  46. CE46. Dise帽ar planes de intervenci黑料不打烊 n espec铆ficos para el tratamiento del pie de riesgo: diab茅tico, neurol贸gico y vascular.
  47. CE47. Desarrollar la capacidad de establecer protocolos, ejecutarlos y evaluarlos.
  48. CE48. Desarrollar la habilidad y destreza en el uso del instrumental, material y maquinaria empleados para la confecci黑料不打烊 n y aplicaci黑料不打烊 n de tratamientos podol贸gicos.
  49. CE49. Aplicar las medidas de resucitaci黑料不打烊 n y reanimaci黑料不打烊 n en casos de emergencia.
  50. CE50. Desarrollar las habilidades sociales para la comunicaci黑料不打烊 n y el trato con el paciente y otros profesionales.
  51. CE51. Establecer intercambio de informaci黑料不打烊 n con los distintos profesionales y autoridades sanitarias implicadas en la prevenci黑料不打烊 n, promoci黑料不打烊 n y protecci黑料不打烊 n de la salud.
  52. CE52. Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacol贸gicos, ortopodol贸gicos, f铆sicos y quir煤rgicos.
  53. CE53. Elaborar e interpretar informes cl铆nicos.
  54. CE54. Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atenci黑料不打烊 n Podol贸gica.
  55. CE55. Adquirir capacidad en la gesti黑料不打烊 n cl铆nica de los servicios de podolog铆a.
  56. CE56. Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes.
  57. CE57. Garantizar la calidad asistencial en la pr谩ctica de la podolog铆a.
  58. CE58. Utilizar elementos de documentaci黑料不打烊 n, estad铆stica, inform谩tica y los m茅todos generales de an谩lisis epidemiol贸gicos.

Informaci黑料不打烊 n de inter茅s sobre la Jornada de Acogida y el funcionamiento y resultados del Plan de Acci黑料不打烊 n Tuturial.

Jornada de Acogida:

El Vicerrectorado de Estudiantes, se desarrolla durante los primeros d铆as del curso una Jornada de Acogida dirigida a los alumnos de nuevo ingreso del primer curso, que consiste principalmente en

  1. 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del Centro y las instalaciones por parte del equipo Decanal/Directivo:

    • Calendario escolar y de ex谩menes
    • Plan de Estudios
    • Programas de Intercambio(Coordinador de intercambio)
    • Directrices generales de la Titulaci黑料不打烊 n
    • Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial
    • 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del cuadro de profesores del primer curso de la Titulaci黑料不打烊 n.
  2. Visita Guiada a las instalaciones del Centro.
  3. Adem谩s, en los lugares de celebraci黑料不打烊 n de la Jornada se pone a disposici黑料不打烊 n de los estudiantes material impreso con toda la informaci黑料不打烊 n relacionada con el Centro y con los Servicios de la Universidad.

听

Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial

Desde el a帽o 2002 la 黑料不打烊 viene desarrollando el Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientaci黑料不打烊 n acad茅mica en el que cada alumno tendr谩 asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la informaci黑料不打烊 n sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: 听

La informaci黑料不打烊 n sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en: http://www.unileon.es/estudiantes/servicios-estudiantes

El programa de Formaci黑料不打烊 n Complementaria tiene como objetivo ofrecer, a los estudiantes de Grado de esta Universidad, la posibilidad de ampliar las competencias adquiridas en otras disciplinas distintas a las ofrecidas en la titulaci黑料不打烊 n en la que est谩n matriculados, permitiendo cursar asignaturas adicionales a las del Grado principal.

Formaci黑料不打烊 n complementaria

A trav茅s de la plataforma Trabajo de Fin de Grado / Master se deber谩 realizar la solicitud y posterior dep贸sito del TFG/M de manera telem谩tica.

La normativa reguladora del r茅gimen acad茅mico y permanencia en las titulaciones oficiales de grado fue aprobada por acuerdo del Consejo de Gobierno del d铆a 29-04-2022.

1. Continuidad de estudios

Los estudiantes de nuevo inicio, para poder continuar estudios, y salvo en los casos de anulaci黑料不打烊 n de matr铆cula, deber谩n superar al menos 12 cr茅ditos de primer curso en el caso de estar matriculados a tiempo completo, y de 6 cr茅ditos de primer curso en las matr铆culas a tiempo parcial. A estos efectos, los cr茅ditos reconocidos computar谩n como cr茅ditos obtenidos o superados.

Con car谩cter excepcional, los estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al rector la concesi黑料不打烊 n de la continuidad de sus estudios pese a no haber superado el m铆nimo de 12 cr茅ditos (matr铆cula a tiempo completo) o 6 cr茅ditos (matr铆cula parcial). Si el rector concediera dicha posibilidad, los estudiantes deber谩n formalizar la matr铆cula (en segunda vez en las asignaturas que corresponda) en el curso acad茅mico siguiente.

2. Unidades de permanencia

El tiempo m谩ximo en que un estudiante puede realizar estudios en una titulaci黑料不打烊 n universitaria oficial de la 黑料不打烊, se computar谩 en unidades de permanencia, de conformidad a los criterios indicados en la citada normativa.

Con car谩cter excepcional, en los casos de estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al Rector, por una sola vez, la concesi黑料不打烊 n de dos unidades de permanencia m谩s, a utilizar en el curso acad茅mico siguiente.

Simultaneidad de estudios

  • Cuidado y tratamiento de las afecciones del pie (Quiropodolog铆a).
  • Tratamiento del pie con dispositivos correctores (Ortopodolog铆a).
  • Valoraci黑料不打烊 n y tratamiento del pie para la actividad deportiva (Podolog铆a deportiva).
  • Atenci黑料不打烊 n del pie en personas mayores (Podolog铆a geri谩trica).
  • Atenci黑料不打烊 n del pie en la infancia (Podolog铆a infantil).
  • Intervenciones quir煤rgicas en el pie (Cirug铆a podol贸gica).
  • Docencia e investigaci黑料不打烊 n podol贸gica.
  • 笔辞诲辞濒辞驳铆补.