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惭谩蝉迟别谤 Universitario en Innovaci黑料不打烊 n en Ciencias Biom茅dicas y de la Salud (on line)

Datos del t铆tulo
Plazas
35
Cr茅ditos ECTS
60 / 1 a帽o
Modalidad de ense帽anza
A Distancia
Rama de conocimiento
Ciencias de la Salud
Centro de impartici黑料不打烊 n
脫rgano Acad茅mico Responsable
Centro Administrativo (matr铆cula y otras gestiones)
Unidad de Posgrado
Campus
尝别贸苍
Ficha RUCT
Idioma
Castellano e Ingl茅s
滨尘辫濒补苍迟补肠颈贸苍
2015/2016
Memoria RUCT

Formamos especialistas en el 谩rea de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud, permitiendo una actualizaci黑料不打烊 n de conceptos y conocimientos relacionados tanto con aspectos b谩sicos y cl铆nicos como con la metodolog铆a de la investigaci黑料不打烊 n en los diversos campos de estas ciencias.

Si te interesa aprender a

  • Profundizar en el conocimiento de temas de inter茅s en el campo de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.
  • Gestionar la informaci黑料不打烊 n y el conocimiento en el 谩mbito de las Ciencias de la Salud.
  • Desarrollar habilidades de iniciaci黑料不打烊 n a la investigaci黑料不打烊 n.
  • Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
  • Utilizar las fuentes de informaci黑料不打烊 n m谩s actualizadas para el desarrollo de actividades de I+D en el 谩mbito de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.

Qu茅 te ofrecemos

  • Profesorado multidisciplinar 100% doctor, con gran experiencia docente, investigadora y cl铆nica (docentes de varios departamentos de la Universidad de 尝别贸苍 y de otras Universidades espa帽olas y prestigiosos profesionales del Complejo Asistencial Universitario de 尝别贸苍 (CAULE) y otras instituciones sanitarias).
  • Formaci黑料不打烊 n en conocimientos y competencias necesarias para comprender los m茅todos y t茅cnicas experimentales actuales en investigaci黑料不打烊 n biom茅dica.
  • Marcado car谩cter traslacional.
  • Impulso de la actividad investigadora y la innovaci黑料不打烊 n.
  • An谩lisis y profundizaci黑料不打烊 n en las tendencias futuras marcadas por los hallazgos cient铆ficos.
  • Elevado grado de satisfacci黑料不打烊 n entre los alumnos.

Perfil de Ingreso Recomendado

El 惭谩蝉迟别谤 est谩 dirigido de forma preferente a quienes procedan de las licenciaturas/grados en Biolog铆a, Biotecnolog铆a, Farmacia, Medicina y Cirug铆a y Veterinaria, futuros graduados en titulaciones relacionadas con las ciencias biom茅dicas y de la salud como Enfermer铆a o Fisioterapia entre otras, y tambi茅n a quienes hayan obtenido otras titulaciones en el 谩mbito de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud y desean seguir unos estudios de posgrado orientados hacia la investigaci黑料不打烊 n en este campo. Tambi茅n podr谩n cursar el m谩ster aquellos diplomados en Enfermer铆a, Fisioterapia y otras titulaciones relacionadas, siempre que cumplan las condiciones que establezca la normativa vigente. Podr谩n acceder a los estudios quienes acrediten estar en posesi黑料不打烊 n del t铆tulo de grado u otro expresamente declarado equivalente, y quienes hayan obtenido un t铆tulo de educaci黑料不打烊 n superior en el extranjero, y se cumplan los requisitos establecidos en el art.15.16.del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre. Para quien desee realizar los estudios se recomienda tener conocimientos espec铆ficos en ingl茅s e inform谩tica.

Otra informaci黑料不打烊 n del T铆tulo

 

Tipo de materia N煤mero de cr茅ditos
Obligatorias (OB) 12
Optativas (OP) Nº de cr茅ditos que debe cursar: 33 Nº total de cr茅ditos ofertados: 63
Pr谩cticas externas (si se incluyen) (PE)
Trabajo Fin de grado/m谩ster) (TFG/TFM) 15
TOTAL 60

COMPETENCIAS B脕SICAS

  1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci黑料不打烊 n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci黑料不打烊 n.
  2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci黑料不打烊 n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 谩rea de estudio.
  3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci黑料不打烊 n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci黑料不打烊 n de sus conocimientos y juicios.
  4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones 煤ltimas que las sustentan a p煤blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig眉edades.
  5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr谩 de ser en gran medida autodirigido o aut黑料不打烊 nomo.

COMPETENCIAS GENERALES

  1. Profundizar en el conocimiento de temas de inter茅s en el campo de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

  1. Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el 谩mbito de las ciencias de la salud.
  2. Comprender textos escritos en ingl茅s.
  3. Ser capaz de gestionar la informaci黑料不打烊 n y el conocimiento en el 谩mbito de las ciencias de la salud.
  4. Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto 谩mbito profesional.
  5. Desarrollar habilidades de iniciaci黑料不打烊 n a la investigaci黑料不打烊 n.

COMPETENCIAS ESPEC脥FICAS

  1. Diferenciar los linfocitos intraepiteliales en Bx intestinal de cara a realizar diagn贸sticos digestivos m谩s precisos.
  2. Conocer las bases te贸ricas sobre las que se asientan los estudios farmacocin茅ticos realizados con mayor frecuencia en el hombre y en las distintas especies animales.
  3. Conocer los par谩metros farmacocin茅ticos m谩s significativos desde el punto de vista cl铆nico.
  4. Elaborar un r茅gimen de dosificaci黑料不打烊 n.
  5. Determinar el mejor modelo que explique los datos experimentales de un f谩rmaco.
  6. Manejar un programa dise帽ado para realizar estudios farmacocin茅ticos.
  7. Interpretar los resultados obtenidos.
  8. Ser capaz de dise帽ar, planificar y desarrollar un trabajo de investigaci黑料不打烊 n en el 谩mbito espec铆fico de la materia.
  9. Conocer los diferentes par谩metros que existen para la evaluaci黑料不打烊 n toxicol贸gica en especies de referencia.
  10. Evaluar la importancia de la presencia de residuos medicamentosos en tejidos de animales.
  11. Comprender la importancia de los efectos de los tratamientos culinarios y de la congelaci黑料不打烊 n en los residuos tisulares.
  12. Identificar el papel los sistemas de destoxificaci黑料不打烊 n mediante las reacciones de fase I y de fase II y analizar su utilizaci黑料不打烊 n en estudios de funci黑料不打烊 n hep谩tica.
  13. Analizar la importancia de una correcta regulaci黑料不打烊 n del colesterol por el organismo y los diferentes mecanismos implicados.
  14. Profundizar en el conocimiento de los mecanismos de da帽o hep谩tico a trav茅s del estudio de la regulaci黑料不打烊 n del eje inflamaci黑料不打烊 n-fibrosis-c谩ncer.
  15. Conocer la utilidad de nuevas aproximaciones terap茅uticas como son la terapia g茅nica y la terapia celular con c茅lulas madre en el tratamiento de la enfermedad hep谩tica aguda y cr黑料不打烊 nica.
  16. Establecer la utilidad del uso de modelos animales y de modelos听in vitro听en el estudio de los mecanismos patol贸gicos involucrados en el desarrollo de patolog铆as digestivas.
  17. Profundizar en la patog茅nesis de las hepatitis v铆ricas mediante la utilizaci黑料不打烊 n de modelos听in vitro.
  18. Evaluar los mecanismos responsables del metabolismo hep谩tico de la bilirrubina y la patofisiolog铆a.
  19. Identificar los mecanismos patog茅nicos y conocer aproximaciones diagn贸sticas y terap茅uticas de actualidad en gastroenterolog铆a cl铆nica.
  20. Reconocer a las t茅cnicas de motilidad gastrointestinal.
  21. Actualizar el tratamiento de las hepatitis v铆ricas prevalentes: Hepatitis B y C y papel de las nuevas hepatitis: Virus E.
  22. Profundizar en los mecanismos patog茅nicos inmunes y no inmunes de la esteatohepatitis no alcoh贸lica.
  23. Actualizar tratamientos relacionados con el hepatocarcinoma y sus nuevas perspectivas..
  24. Determinar la acci黑料不打烊 n del听Helicobacter pylori听y sus mecanismos patog茅nicos en la carcinog茅nesis g谩strica.
  25. Valorar las lesiones subepiteliales en endoscopia digestiva.
  26. Contrastar nuevas perspectivas en la endoscopia terap茅utica.
  27. Conocer y utilizar las fuentes de informaci黑料不打烊 n m谩s actualizadas para el desarrollo de actividades de I+D en el 谩mbito de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.
  28. Proporcionar una visi黑料不打烊 n especializada del m茅todo cient铆fico aplicado a las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.
  29. Identificar el marco conceptual y los diferentes tipos de dise帽o m谩s actualizados en investigaci黑料不打烊 n cualitativa y cuantitativa en el 谩mbito de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.
  30. Profundizar en el conocimiento y manejo de las herramientas estad铆sticas m谩s espec铆ficas y de mayor utilidad en las actividades de I+D en el 谩mbito de las Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.
  31. Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
  32. Hacer una presentaci黑料不打烊 n y defensa oral ante una comisi黑料不打烊 n de profesores del m谩ster, analizando y discutiendo el dise帽o y los resultados obtenidos por el alumno sobre un tema de inter茅s en Ciencias Biom茅dicas y de la Salud.

Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial

Desde el a帽o 2002 la Universidad de 尝别贸苍 viene desarrollando el Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientaci黑料不打烊 n acad茅mica en el que cada alumno tendr谩 asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la informaci黑料不打烊 n sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: 听

La informaci黑料不打烊 n sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en:

  • Equipos de investigaci黑料不打烊 n b谩sica y cl铆nica en Ciencias Biom茅dicas y de la salud, en instituciones p煤blicas (Universidades, hospitales, institutos de investigaci黑料不打烊 n) y privadas (departamentos de I+D+i de industrias farmac茅uticas y biotecnol贸gicas).