- Desarrollar proyectos de investigaci黑料不打烊 n desde el planteamiento del problema hasta la publicaci黑料不打烊 n de resultados, conociendo en profundidad los elementos metodol贸gicos.
- Integrar las claves de la gesti黑料不打烊 n de los servicios sociosanitarios, la organizaci黑料不打烊 n de los procesos asistenciales y el uso 贸ptimo de los recursos disponibles, de manera que se incremente la calidad de la asistencia que se presenta.
- Aplicar los principios de an谩lisis, intervenci黑料不打烊 n y evaluaci黑料不打烊 n ante entornos nuevos dentro de un contexto multidisciplinar relacionados con las Ciencias Sociosanitarias.
- Analizar y contrastar las diferentes intervenciones sociosanitarias para mejorar el bienestar y la calidad de vida de las personas a trav茅s de la adopci黑料不打烊 n de estilos de vida saludables.
- Comunicar de forma eficaz y con rigurosidad cient铆fica tanto los resultados como los proyectos de investigaci黑料不打烊 n.
- Dise帽ar investigaciones siguiendo criterios 茅ticos y de calidad.
惭谩蝉迟别谤 Universitario en 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Ciencias Sociosanitarias
Plazas
30
Cr茅ditos ECTS
60 / 1 a帽o
Modalidad de ense帽anza
A Distancia
Rama de conocimiento
Ciencias de la Salud
Centro de impartici黑料不打烊 n
脫rgano Acad茅mico Responsable
Centro Administrativo (matr铆cula y otras gestiones)
Unidad de Posgrado
Campus
尝别贸苍
Ficha RUCT
Idioma
Castellano
滨尘辫濒补苍迟补肠颈贸苍
2014/2015
Memoria RUCT
Ofrecemos una formaci黑料不打烊 n investigadora avanzada, de car谩cter multidisciplinar, orientada a promover la iniciativa en tareas investigadoras en el 谩mbito de la Salud y la Sociedad.
Si te interesa aprender a
Qu茅 te ofrecemos
- Alto grado de formaci黑料不打烊 n en metodolog铆a de investigaci黑料不打烊 n.
- Alta tasa de 茅xito acad茅mico.
- Profesorado con amplia experiencia en formaci黑料不打烊 n e investigaci黑料不打烊 n en el 谩mbito sociosanitario.
- Fomento de la curiosidad, creatividad e innovaci黑料不打烊 n.
- Visibilidad en congresos nacionales e internacionales del trabajo conjunto entre docentes y alumnos.
- Publicaciones nacionales e internacionales.
- Alta tasa de satisfacci黑料不打烊 n del alumnado.
Perfil de Ingreso Recomendado
El Master Universitario en 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Ciencias Sociosanitarias est谩 dirigido a aquellas personas que vayan a dedicarse al estudio, a la gerencia o a la aplicaci黑料不打烊 n de los cuidados de salud y bienestar.
Se requerir谩 a los aspirantes que est茅n en posesi黑料不打烊 n de un t铆tulo de licenciatura o grado en ciencias sociales o de la salud, preferentemente Enfermer铆a, Fisioterapia, Podolog铆a, Logopedia, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Educaci黑料不打烊 n Social, Psicolog铆a, Sociolog铆a, Antropolog铆a, Farmacia, Medicina o Veterinaria. Si quedaran plazas vacantes podr谩n ser admitidos los estudiantes con diplomatura en los estudios citados anteriormente.
En ning煤n caso se podr谩 admitir a aspirantes que no tengan un t铆tulo universitario oficial (art. 15, RD 1393/2007).听
Las pol铆ticas del reclutamiento fomentar谩n la diversidad cultural, 茅tnica y profesional entre los participantes. Se recomienda a los estudiantes tener un nivel B1 en ingl茅s para poder llevar a cabo una documentaci黑料不打烊 n de calidad para el desarrollo de las diferentes asignaturas, aunque la ense帽anza ser谩 impartida en lengua castellana.听
Los estudiantes que decidan realizar este 惭谩蝉迟别谤 fundamentalmente deber铆an estar fuertemente motivados para trabajar en investigaci黑料不打烊 n y dispuestos a reciclarse durante su vida profesional.听
Adem谩s deber铆an tener capacidad media-alta para el trabajo en equipo, habilidad para el aprendizaje, pensamiento cr铆tico, expresi黑料不打烊 n oral y escrita de ideas y proyectos, h谩bitos de lectura, b煤squeda de informaci黑料不打烊 n y documentaci黑料不打烊 n, gesti黑料不打烊 n del tiempo, tomar decisiones y liderar grupos de trabajo.听
Asimismo y teniendo en consideraci黑料不打烊 n que la docencia es semipresencial, pudiendo el alumnado acudir a las actividades docentes de forma presencial en el aula y seguir las mismas por videoconferencia de forma sincr黑料不打烊 nica, esto supone que los estudiantes deben tener conocimientos medios de ofim谩tica, y uso de internet, as铆 como disponer para el buen aprovechamiento del m谩ster de ordenador con conexi黑料不打烊 n adecuada a internet, webcam, micr贸fono y salida de audio.
Otra informaci黑料不打烊 n del T铆tulo
- P谩gina Web del 惭谩蝉迟别谤 y Otra informaci黑料不打烊 n (P谩gina Web, Tr铆ptico Informativo, Titulaciones Acceso, Calendario)
-
Titulaciones Acceso licenciatura o grado en ciencias sociales o de la salud, preferentemente Enfermer铆a, Fisioterapia, Podolog铆a, Logopedia, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Educaci黑料不打烊 n Social, Psicolog铆a, Sociolog铆a, Antropolog铆a, Farmacia, Medicina o Veterinaria. Si quedaran plazas vacantes podr谩n ser admitidos los estudiantes con diplomatura en los estudios citados anteriormente
| Tipo de materia | N煤mero de cr茅ditos | |
|---|---|---|
| Obligatorias (OB) | 45 | |
| Optativas (OP) | Nº de cr茅ditos que debe cursar: 0 | Nº total de cr茅ditos ofertados: 0 |
| Pr谩cticas externas (si se incluyen) (PE) | 0 | |
| Trabajo Fin de grado/m谩ster) (TFG/TFM) | 15 | |
| TOTAL | 60 | |
CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS
- Cnc_1 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci黑料不打烊 n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci黑料不打烊 n.
- Cnc_2 - Describir las diferentes etapas de los procesos y procedimientos de investigaci黑料不打烊 n sociosanitaria: el m茅todo cient铆fico.
- Cnc_3 - Aplicar los elementos metodol贸gicos para desarrollar proyectos de investigaci黑料不打烊 n desde el planteamiento del problema de investigaci黑料不打烊 n hasta la publicaci黑料不打烊 n de resultados.
- Cnc_4 - Determinar los instrumentos de recogida de informaci黑料不打烊 n necesarios en funci黑料不打烊 n de la metodolog铆a de investigaci黑料不打烊 n utilizada.
- Cnc_5 - Diferenciar y analizar los diferentes paradigmas, teor铆as y modelos de investigaci黑料不打烊 n en ciencias sociosanitarias.
- Cnc_6 - Describir los procesos y procedimientos de investigaci黑料不打烊 n sociosanitaria desde el paradigma cualitativo.
- Cnc_7 - Utilizar los indicadores de calidad de las producciones cient铆ficas para escoger las fuentes de informaci黑料不打烊 n y gestionar la informaci黑料不打烊 n recogida en esas fuentes, teniendo en cuenta la fiabilidad y la importancia de la fuente.
- Cnc_8 - Identificar los factores sociales y/o del entorno y describir su influencia en la salud.
- Cnc_9 - Identificar los diferentes agentes que influyen en la sostenibilidad del entorno sociosanitario.
- Cnc_10 - Identificar y organizar los elementos claves en gesti黑料不打烊 n eficaz de los servicios.
- Cnc_11 - Describir y analizar las redes sociales.
- Cnc_12 - Definir el concepto de educaci黑料不打烊 n para la salud como principal instrumento de prevenci黑料不打烊 n y promoci黑料不打烊 n de la salud e identificar las t茅cnicas imprescindibles para llevar a cabo actividades de educaci黑料不打烊 n para la salud dirigidas a comunidades, grupos e individuos.
- Cnc_13 - Tener en cuenta la importancia de que los sujetos de la intervenci黑料不打烊 n participen en su propio proceso de ense帽anza aprendizaje.
- Cnc_14 - Conocimiento de otras culturas y costumbres, reconociendo la diversidad y la multiculturalidad.
- Cnc_15 - Identificar y analizar los recursos e informaciones necesarias para adaptarse e intervenir ante nuevas situaciones de salud u otras demandas sociosanitarias emergentes, as铆 como describir los mecanismos que impulsan la solicitud de nuevas demandas de intervenci黑料不打烊 n y nuevos roles profesionales.
- Cnc_16 - Identificar oportunidades de investigaci黑料不打烊 n sociosanitaria en las diferentes etapas de la vida.
- Cnc_17 - Identificar las caracter铆sticas de los problemas de salud que dan lugar a necesidades de atenci黑料不打烊 n y apoyo social, con especial referencia a las discapacidades, a la dependencia, a la enfermedad mental y a las adicciones
- Cnc_18 - Identificar la importancia de la participaci黑料不打烊 n de los diferentes agentes comunitarios en el dise帽o, ejecuci黑料不打烊 n y evaluaci黑料不打烊 n de las intervenciones comunitarias.
- Cnc_19 - Identificar las diferencias entre los diferentes formatos de la divulgaci黑料不打烊 n cient铆fica.
- Cnc_20 - Identificar las diferentes fases del proceso de publicaci黑料不打烊 n cient铆fica.
- Cnc_21 - Conocer las diferentes fuentes de financiaci黑料不打烊 n de la investigaci黑料不打烊 n (proyectos y personal en formaci黑料不打烊 n): elaboraci黑料不打烊 n y proceso.
- Cnc_22 - Identificar los aspectos claves de la gesti黑料不打烊 n de proyectos de investigaci黑料不打烊 n.
- Cnc_23 - Saber gestionar la productividad cient铆fica.
- Cnc_24 - Saber dise帽ar, implementar y evaluar programas de intervenci黑料不打烊 n social.
- Cnc_25 - Conocer e identificar la tipolog铆a documental cient铆fica y saber localizar las fuentes y recursos de informaci黑料不打烊 n necesarios para acceder a estos documentos.
HABILIDADES O DESTREZAS
- HAB_1 - Comunicaci黑料不打烊 n oral (verbal y no verbal) y escrita en lengua materna.
- HAB_2 - Capacidad de organizaci黑料不打烊 n y planificaci黑料不打烊 n.
- HAB_3 - Capacidad de an谩lisis y s铆ntesis.
- HAB_4 - Resoluci黑料不打烊 n de problemas.
- HAB_5 - Toma de decisiones.
- HAB_6 - Capacidad de gesti黑料不打烊 n de la informaci黑料不打烊 n.
- HAB_7 - Manejo de herramientas de inform谩ticas bibliogr谩ficas.
- HAB_8 - Creatividad.
- HAB_9 - Adaptaci黑料不打烊 n a nuevas situaciones.
- HAB_10 - Iniciativa y esp铆ritu emprendedor.
- HAB_11 - Motivaci黑料不打烊 n por la calidad.
- HAB_12 - Liderazgo.
- HAB_13 - Habilidades en relaciones interpersonales.
- HAB_14 - Compromiso 茅tico TIPO: Habilidades o destrezas
- HAB_15 - Trabajo en equipo de car谩cter interdisciplinar.
- HAB_16 - Razonamiento Cr铆tico.
- HAB_17 - Habilidades de aprendizaje para trabajar de forma aut黑料不打烊 noma.
- HAB_18 - Dise帽ar investigaciones siguiendo criterios 茅ticos y de calidad.
COMPETENCIAS
- Cmp_1 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci黑料不打烊 n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 谩rea de estudio.
- Cmp_2 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci黑料不打烊 n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci黑料不打烊 n de sus conocimientos y juicios.
- Cmp_3 - Aplicar los principios de an谩lisis, intervenci黑料不打烊 n y evaluaci黑料不打烊 n ante entornos nuevos dentro de un contexto multidisciplinar relacionados con las Ciencias Socio-sanitarias.
- Cmp_4 - Integrar las claves de la gesti黑料不打烊 n de los servicios socio-sanitarios, la organizaci黑料不打烊 n de los procesos asistenciales y el uso 贸ptimo de los recursos disponibles, de manera que se incremente la calidad de la asistencia que se presenta.
- Cmp_5 - Desarrollar razonamiento cr铆tico y capacidad para definir y dar respuesta a un problema en el 谩mbito socio-sanitario utilizando la evidencia cient铆fica disponible.
- Cmp_6 - Analizar y contrastar las diferentes intervenciones sociosanitarias para mejorar el bienestar y la calidad de vida de las personas a trav茅s de la adopci黑料不打烊 n de estilos de vida saludables.
- Cmp_7 - Describir y analizar los mecanismos b谩sicos de actuaci黑料不打烊 n y provisi黑料不打烊 n de los sistemas de salud y servicios sociales dirigidos a la promoci黑料不打烊 n de la autonom铆a.
- Cmp_8 - Desarrollar y adaptar la metodolog铆a de la intervenci黑料不打烊 n sociocomunitaria en entornos y contextos en constante transformaci黑料不打烊 n.
- Cmp_9 - Ser capaz de identificar las investigaciones que se est谩n realizando en el 谩mbito sociosanitario y reconocer las potenciales l铆neas de investigaci黑料不打烊 n futuras, proponiendo dise帽os de investigaci黑料不打烊 n en este campo espec铆fico.Cmp_10 - Identificar las distintas fases o etapas metodol贸gicas en la intervenci黑料不打烊 n sociocomunitaria y secuencia l贸gica de las mismas, demostrando habilidad en la utilizaci黑料不打烊 n de las t茅cnicas propias de cada una de las etapas (de diagn贸stico o interpretaci黑料不打烊 n, de planificaci黑料不打烊 n, de ejecuci黑料不打烊 n, y de evaluaci黑料不打烊 n).
- Cmp_11 - Manejar los recursos e informaci黑料不打烊 n para adaptarse e intervenir ante nuevas situaciones de salud u otras demandas sociosanitarias emergentes.
- Cmp_12 - Analizar los recursos sociosanitarios factibles/disponibles y agencias de evaluaci黑料不打烊 n de tecnolog铆a sociosanitaria y su posible acceso para las familias, pacientes y grupos.
- Cmp_13 - Planificar el cuidado al individuo, familia y comunidad en situaciones especiales durante el crecimiento y desarrollo, desarrollando y planificando l铆neas de investigaci黑料不打烊 n relacionadas con el crecimiento y desarrollo.
- Cmp_14 - Identificar, seleccionar y utilizar las t茅cnicas e instrumentos acordes con el objeto, el dise帽o y las fuentes de informaci黑料不打烊 n.
- Cmp_15 - Aplicar los diferentes modelos, t茅cnicas e instrumentos de la investigaci黑料不打烊 n cualitativa.
- Cmp_16 - Utilizaci黑料不打烊 n de programas inform谩ticos espec铆ficos para realizar los an谩lisis necesarios en la obtenci黑料不打烊 n de conclusiones de investigaci黑料不打烊 n.
- Cmp_17 - Ser capaz de utilizar y aplicar las distintas etapas del proceso de investigaci黑料不打烊 n en todas sus fases, desde el dise帽o y elaboraci黑料不打烊 n de un proyecto hasta la gesti黑料不打烊 n, publicaci黑料不打烊 n y aplicaci黑料不打烊 n pr谩ctica de sus resultados.
- Cmp_18 - Ser capaz de comunicar de forma eficaz y con rigurosidad cient铆fica tanto los resultados como los proyectos de investigaci黑料不打烊 n.
- Cmp_19 - Analizar y sistematizar la informaci黑料不打烊 n que proporciona la investigaci黑料不打烊 n sociosanitaria.
- Cmp_20 - Seleccionar y llevar a cabo los an谩lisis estad铆sticos acordes con el objetivo de investigaci黑料不打烊 n, manejando las fuentes estad铆sticas m谩s utilizadas en el campo de las ciencias sociosanitarias.
- Cmp_21 - Analizar el entorno sociosanitario.
- Cmp_22 - Planificar, desarrollar y evaluar programas y actividades de educaci黑料不打烊 n para la salud aplicando las diferentes ,estrategias de ense帽anza y aprendizaje dirigidas a personas, familias, grupos y comunidad para fomentar estilos de vida saludable y la adherencia al r茅gimen terap茅utica y al plan de cuidados, consiguiendo de esta forma el mayor grado posible de autonom铆a.
- Cmp_23 - Ser capaz de presentar los resultados de investigaci黑料不打烊 n en diferentes formatos (art铆culo, comunicaci黑料不打烊 n, p贸ster) y dirigido a diferentes audiencias (t茅cnico, divulgativo, cient铆fico/acad茅mico).
- Cmp_24 - Ser capaz de elegir una revista adecuada para la difusi黑料不打烊 n de la investigaci黑料不打烊 n.
- Cmp_25 - Ser capaz de elaborar toda la documentaci黑料不打烊 n necesaria para la petici黑料不打烊 n de una beca de investigaci黑料不打烊 n o un plan de investigaci黑料不打烊 n de un programa de doctorado.
- Cmp_26 - Identificar, seleccionar, evaluar y validar las fuentes de informaci黑料不打烊 n.
Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial
Desde el a帽o 2002 la Universidad de 尝别贸苍 viene desarrollando el Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientaci黑料不打烊 n acad茅mica en el que cada alumno tendr谩 asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.
Toda la informaci黑料不打烊 n sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: 听
La informaci黑料不打烊 n sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en:
- Proyectos de investigaci黑料不打烊 n de institutos o departamentos.
- Gesti黑料不打烊 n y direcci黑料不打烊 n en organizaciones de 谩mbito social y sanitario.
- Docencia universitaria.
- Organismos internacionales enfocados a la promoci黑料不打烊 n de la salud.
- Departamentos de marketing de salud.
- Acceso a programas de doctorado relacionados con la salud y la sociedad.
- Empresas relacionadas con TICS y salud.
- Centros educativos que impliquen contenidos de salud transversalmente.
- Departamentos locales, auton贸micos o nacionales orientados a planificaci黑料不打烊 n de salud comunitaria.