El rigor de las noticias sobre la posici黑料不打烊 n de la ULE en el Ranking CyD 2015 de universidades espa帽olas
El d铆a 8 de junio se present贸 en Madrid la segunda edici黑料不打烊 n del de universidades espa帽olas.听 Con dicho motivo, algunos medios de comunicaci黑料不打烊 n, impresos y en Internet, han intentado recoger los principales resultados referidos a la 黑料不打烊, haciendo hincapi茅 en el bajo rendimiento de la ULE en transferencia de resultados de investigaci黑料不打烊 n, con titulares como 鈥淟a Universidad, a la cola de los centros espa帽oles, con cero patentes este a帽o鈥 (Diario de Le黑料不打烊 n) o 鈥淯n ranking suspende la actividad investigadora de la 黑料不打烊鈥 (ile黑料不打烊 n.com).
A ese respecto, el Vicerrectorado de 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 de la ULE, sin entrar en otras valoraciones, quiere poner de manifiesto que dichos titulares, as铆 como la mayor parte del contenido de los textos que las acompa帽an, no se corresponden con la realidad de la ULE, ni reflejan adecuadamente el an谩lisis que realiza el Ranking CYD. M谩s bien, parecen ser indicativos de una notable falta de rigor en el an谩lisis del alcance del ranking y de los datos utilizados para su elaboraci黑料不打烊 n, por parte de los redactores de dichas noticias.
As铆, en primer lugar, debe resaltarse que el ranking CYD 煤nicamente comprende indicadores acad茅micos de siete 谩mbitos de conocimiento: tres que se elaboraron para la edici黑料不打烊 n 2014 (empresariales, f铆sica, ingenier铆a el茅ctrica e ingenier铆a mec谩nica) y tres que se incluyen en esta 2陋 edici黑料不打烊 n (medicina, psicolog铆a e inform谩tica (ingenier铆a inform谩tica). De estos, solamente empresariales, ingenier铆a el茅ctrica, ingenier铆a mec谩nica e inform谩tica est谩n plenamente presentes en la ULE. Por tanto, la edici黑料不打烊 n 2015 del ranking CYD no incluye datos del resto de los 谩mbitos de conocimiento y, por tanto, no puede usarse para valorar la situaci黑料不打烊 n docente e investigadora de una gran parte de nuestra universidad.
Igual sucede para la valoraci黑料不打烊 n de la actividad investigadora, calculada a partir del n煤mero e impacto de las publicaciones cient铆ficas publicadas en la Web of Science (WOK), que adem谩s, como se indica en la metodolog铆a, excluye las publicaciones en Arte y Humanidades. Para este indicador se toman datos de los periodos 2008-2011, para la edici黑料不打烊 n 2014 del ranking, y 2010-2013 para la edici黑料不打烊 n 2015 y, otra vez, solamente para los 谩mbitos de conocimiento incluidos en el an谩lisis.
En conclusi黑料不打烊 n, las noticias difundidas en algunos medios de comunicaci黑料不打烊 n parecen reflejar m谩s bien un profundo desconocimiento de lo que es el ranking CYD, tanto en cuanto a los datos que recoge como en su an谩lisis, antes que un inter茅s 鈥 leg铆timo 鈥 por conocer cu谩l es la realidad de nuestra universidad, que se hubiera podido conocer contactando con los responsables del Vicerrectorado de 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 y de la Oficina de Transferencia de Resultados de la 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 (OTRI) de la ULE.
Afortunadamente, tanto en aspectos docentes como de I+D+I (ambos acad茅micos), la situaci黑料不打烊 n actual de la听ULE es mucho m谩s positiva que la que se ha querido exponer en esas noticias. Valga como exponente de ello, a t铆tulo de ejemplo, la producci黑料不打烊 n de patentes por los investigadores de la Universidad. Los datos que se exponen al final de esta nota recogen el n煤mero de solicitudes presentadas (22) y de patentes concedidas (20) en el periodo 2012-2014 y cabe indicar que, en lo que llevamos de 2015, ya se han concedido otras dos patentes y est谩n en tr谩mite de presentaci黑料不打烊 n otras tres.
Desde el Vicerrectorado de 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 queremos dejar constancia que todo ello es fruto de la dedicaci黑料不打烊 n, esfuerzo y capacidad del personal docente e investigador de la ULE, 听que en un periodo de grandes dificultades econ贸micas, que dificultan enormemente el desarrollo de los proyectos y contratos de I+D+i y la capacidad para formar y retener personal investigador, han seguido aportando avances a la Ciencia y colaborando con sectores p煤blicos y privados para el progreso de la sociedad.