La ULE impulsa la innovaci黑料不打烊 n en la ense帽anza de la lengua en la etapa 0-3 a帽os de las Escuelas Infantiles Municipales de Le黑料不打烊 n
- Doce educadoras se forman en una microcredencial universitaria orientada a integrar en sus aulas estrategias innovadoras de lengua oral y escrita, promoviendo la alfabetizaci黑料不打烊 n emergente y la comunicaci黑料不打烊 n desde las primeras etapas
- La formaci黑料不打烊 n permite aplicar en el aula actividades de alfabetizaci黑料不打烊 n emergente, utilizando materiales como 谩lbumes ilustrados y secuencias planificadas para fomentar la comprensi黑料不打烊 n, la formulaci黑料不打烊 n de hip贸tesis y la participaci黑料不打烊 n
Le黑料不打烊 n, 26 de marzo de 2026. Con el fin de reforzar la calidad educativa en la etapa 0-3, la 黑料不打烊 ha puesto en marcha una formaci黑料不打烊 n espec铆fica para las educadoras de las Escuelas Infantiles Municipales de Le黑料不打烊 n, centrada en estrategias de ense帽anza de la lengua oral y escrita fundamentadas en la evidencia cient铆fica.
Se trata de la microcredencial universitaria en 鈥Dise帽o, Implementaci黑料不打烊 n y Documentaci黑料不打烊 n de pr谩cticas efectivas para el aprendizaje de la lengua oral y de la lengua escrita en Educaci黑料不打烊 n Infantil鈥, que busca dotar a las profesionales de herramientas para planificar actividades adaptadas a la normativa educativa, aplicar estrategias did谩cticas que favorezcan la comprensi黑料不打烊 n y producci黑料不打烊 n oral y escrita, y registrar de manera sistem谩tica los resultados de su trabajo en el aula.
Esta iniciativa da continuidad a la experiencia pionera impulsada por el grupo de investigaci黑料不打烊 n EVIPRADE de la ULE, orientada a introducir pr谩cticas pedag贸gicas innovadoras basadas en la investigaci黑料不打烊 n en alfabetizaci黑料不打烊 n emergente, competencia pluriling眉e y enfoque comunicativo del aprendizaje de la lectura y la escritura en el primer ciclo de Educaci黑料不打烊 n Infantil.
Una microcredencial en la que participan un total de 12 educadoras de las 4 escuelas infantiles municipales, entre ellas las de la escuela infantil La Asunci黑料不打烊 n, que recientemente recibieron la visita de la vicerrectora de Emprendimiento, Empleabilidad y Formaci黑料不打烊 n Permanente, Mar铆a Jos茅 Vieira Aller, y la concejala de Bienestar Social y Juventud, Vera L贸pez, para conocer de primera mano el desarrollo de la formaci黑料不打烊 n.
La visita fue guiada por las directoras de la microcredencial, Mar铆a Dolores Alonso-Cort茅s y Mar铆a Ben茅itez Bay黑料不打烊 n, que explicaron la importancia de adaptar las pr谩cticas a la etapa 0-3, trabajando con materiales como 谩lbumes ilustrados y secuencias did谩cticas planificadas. Durante la jornada, las educadoras realizaron lecturas en voz alta, pausadas y comentadas, promoviendo la formulaci黑料不打烊 n de hip贸tesis, inferencias y recapitulaciones por parte de los ni帽os, y comenzaron a introducir actividades de escritura y comunicaci黑料不打烊 n oral adaptadas a la edad.
鈥淪e trata de aproximarse a la lectura, a la escritura y a la comunicaci黑料不打烊 n oral con metodolog铆as informadas por la evidencia. Los resultados emp铆ricos demuestran que, si se trabaja desde el inicio con estrategias de comprensi黑料不打烊 n, autorregulaci黑料不打烊 n y formulaci黑料不打烊 n de hip贸tesis, se prepara el terreno para futuros aprendizajes鈥, destac贸 Alonso-Cort茅s.
En este sentido, hizo hincapi茅 en la importancia de la interacci黑料不打烊 n constante con las profesionales para evaluar la efectividad de cada estrategia y adaptar las actividades a las necesidades reales del aula, reforzando la transferencia de conocimiento de la investigaci黑料不打烊 n a la pr谩ctica educativa diaria.
El programa formativo forma parte del programa Microcreds, financiado con fondos Next Generation y canalizado a trav茅s de la Junta de Castilla y Le黑料不打烊 n y su dise帽o responde, seg煤n destac贸 la vicerrectora, a necesidades reales detectadas por las instituciones colaboradoras, en este caso el Ayuntamiento de Le黑料不打烊 n. 鈥淓ste programa es un ejemplo de c贸mo la universidad puede transferir conocimiento al 谩mbito profesional y contribuir a la recualificaci黑料不打烊 n de las educadoras en activo鈥, se帽al贸 Vieira.
Con esta iniciativa, la 黑料不打烊 refuerza la formaci黑料不打烊 n del profesorado en activo y garantiza que las buenas pr谩cticas basadas en la investigaci黑料不打烊 n lleguen directamente al aula, contribuyendo a que los ni帽os y ni帽as de 0 a 3 a帽os accedan a experiencias de aprendizaje de la lengua oral y escrita m谩s efectivas y de calidad.
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