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Grado en Geograf铆a y Ordenaci黑料不打烊 n del Territorio

Datos del t铆tulo
Plazas
25
Cr茅ditos ECTS
240 / 4 a帽os
Modalidad de ense帽anza
Presencial
Rama de conocimiento
Arte y Humanidades
Centro de impartici黑料不打烊 n
Campus
尝别贸苍
Ficha RUCT
Idioma
Castellano
滨尘辫濒补苍迟补肠颈贸苍
2010/2011
Memoria RUCT

Formamos profesionales capacitados para trabajar en el territorio analizando los hechos geogr谩ficos (recursos naturales, sociales y econ贸micos) a partir del uso de herramientas espec铆ficas (SIG, cartograf铆a), con el fin de intervenir en la ordenaci黑料不打烊 n territorial a diferentes escalas, as铆 como para transmitir conocimientos geogr谩ficos.

Si te interesa aprender a

  • Interpretar el territorio a diferentes escalas.
  • Utilizar la informaci黑料不打烊 n geogr谩fica como instrumento de interpretaci黑料不打烊 n del territorio y expresarla mediante cartograf铆a con los Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica.
  • Realizar diagn贸sticos integrados, interrelacionando el medio f铆sico con la esfera social y humana.
  • Organizar y analizar la informaci黑料不打烊 n geogr谩fica con el fin de proponer estrategias de ordenaci黑料不打烊 n y gesti黑料不打烊 n territorial.
  • Analizar e interpretar paisajes, generando sensibilidad e inter茅s por los temas territoriales y ambientales.

Qu茅 te ofrecemos

  • Docencia pr谩ctica apoyada en salidas de campo.
  • Pr谩cticas mediante convenio en empresas e Instituciones (Ayuntamientos, Grupos de Acci黑料不打烊 n Local, Reservas de la Biosfera y otras)
  • Laboratorio de Geograf铆a F铆sica.
  • Aulas espec铆ficas de Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica, con licencia para cada alumno.
  • Profesorado con amplia experiencia en el ejercicio profesional.
  • Formaci黑料不打烊 n en una actividad profesional avalada por el y su , as铆 como la .
  • Programas de movilidad nacional e internacional (Alemania, Argentina, Australia, Brasil, Canad谩, Chile, China, Colombia, Eslovaquia, Estados Unidos, Francia, Hungr铆a, Italia, Jap黑料不打烊 n, M茅xico, Per煤, Polonia, Portugal, Rep煤blica Checa, Ruman铆a, Rusia, Taiw谩n y Vietnam).

Perfil de Ingreso Recomendado

Aunque no se exige ninguna formaci黑料不打烊 n previa espec铆fica para el ingreso en el Grado de Geograf铆a, es recomendable que la formaci黑料不打烊 n del alumno sea o de perfil human铆stico o de Ciencias de la Tierra, habiendo cursado el bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, o bien el de Ciencias y Tecnolog铆a (R.D. 1467/ 2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las ense帽anzas m铆nimas).

Otra informaci黑料不打烊 n del T铆tulo

Redes sociales

Tipo de materia N煤mero de cr茅ditos
Formaci黑料不打烊 n B谩sica, en su caso (FB) 60
Obligatorias (OB) 138
Optativas (OP) Nº de cr茅ditos que debe cursar: 24 Nº total de cr茅ditos ofertados: 60
Pr谩cticas externas (si se incluyen) (PE) 6
Trabajo Fin de grado/m谩ster) (TFG/TFM) 12
TOTAL 240

Procedimiento de adaptaci黑料不打烊 n de los estudiantes procedentes de ense帽anzas anteriores.

TABLA DE ADAPTACI脫N DE ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA AL GRADO
LICENCIATURA T脥TULO DE GRADO
  Introducci黑料不打烊 n a la Historia
  Introducci黑料不打烊 n a la Econom铆a
Geograf铆a de Espa帽a Geograf铆a de Espa帽a
Geograf铆a Humana Geograf铆a Humana
Inform谩tica y Estad铆stica para ge贸grafos Estad铆stica b谩sica
Teor铆a y M茅todos de la Geograf铆a Teor铆a e Historia de la Geograf铆a
Geograf铆a F铆sica Geograf铆a F铆sica
  Espa帽ol correcto: expresi黑料不打烊 n oral y escrita
Geograf铆a de Castilla y 尝别贸苍 Geograf铆a de Castilla y 尝别贸苍
  Recursos de Informaci黑料不打烊 n en Humanidades
  Patrimonio Cultural y Natural
颁补谤迟辞驳谤补蹿铆补 颁补谤迟辞驳谤补蹿铆补 I: lectura b谩sica de mapas
  颁补谤迟辞驳谤补蹿铆补 II
Geograf铆a de la Poblaci黑料不打烊 n Geograf铆a de la Poblaci黑料不打烊 n
T茅cnicas en Geograf铆a M茅todos y T茅cnicas en Geograf铆a
Una de:
  • 骋别辞尘辞谤蹿辞濒辞驳铆补 estructural
  • 骋别辞尘辞谤蹿辞濒辞驳铆补 din谩mica y clim谩tica
 骋别辞尘辞谤蹿辞濒辞驳铆补
颁濒颈尘补迟辞濒辞驳铆补 颁濒颈尘补迟辞濒辞驳铆补
Geograf铆a urbana Geograf铆a urbana
Geograf铆a rural Geograf铆a rural
叠颈辞驳别辞驳谤补蹿铆补 叠颈辞驳别辞驳谤补蹿铆补
Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica I
  An谩lisis y valoraci黑料不打烊 n del paisaje
Ordenaci黑料不打烊 n del Territorio Fundamentos de la Ordenaci黑料不打烊 n del Territorio
Geograf铆a Industrial + Geograf铆a de las actividades terciarias Geograf铆a econ贸mica
Geograf铆a de Europa Geograf铆a de Europa
Teledetecci黑料不打烊 n y Fotointerpretaci黑料不打烊 n Teledetecci黑料不打烊 n y Fotointerpretaci黑料不打烊 n
  Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica II
Desarrollo local Desarrollo local y planificaci黑料不打烊 n de espacios rurales
  Planeamiento urbano
  Geograf铆a Regional del Mundo
Geograf铆a del Turismo An谩lisis territorial del turismo
  Planificaci黑料不打烊 n y ordenaci黑料不打烊 n de los Espacios Naturales
Geograf铆a Humana Aplicada y/o Geograf铆a F铆sica Aplicada Geograf铆a aplicada y profesional
  Pr谩cticas Externas
  Trabajo Fin de Grado
Pol铆ticas Regionales y Territoriales de la Uni黑料不打烊 n Europea Estrategias territoriales y programas de la Uni黑料不打烊 n Europea
Geograf铆a F铆sica del Cuaternario Paleoambientes cuaternarios y cambio clim谩tico
Estudios de Impacto Ambiental Estudios de Impacto Ambiental
Geograf铆a de los riesgos naturales Geograf铆a de los riesgos naturales
  Educaci黑料不打烊 n ambiental: territorio y sostenibilidad
Geograf铆a Pol铆tica Geograf铆a Pol铆tica y Geopol铆tica
Geograf铆a de Am茅rica Latina Geograf铆a de Am茅rica Latina
Urbanismo Historia de la ciudad

 

CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS

  • CC1 - Identificar y valorar el papel de la dimensi黑料不打烊 n temporal en la explicaci黑料不打烊 n de la din谩mica de un territorio.
  • CC2 - Conocer los fundamentos del an谩lisis econ贸mico y de sus componentes, conceptos e instrumentos.
  • CC3 - Conocer las bases conceptuales y metodol贸gicas para el estudio y comprensi黑料不打烊 n de la organizaci黑料不打烊 n espacial de las actividades humanas y de las relaciones del hombre con el territorio, en el contexto del sistema global.
  • CC4 - Explicar el territorio y su diversidad a distintas escalas utilizando los conceptos y los m茅todos de la Geograf铆a.
  • CC5 - Conocer los principales elementos del medio natural, de sus relaciones internas y de sus elementos m谩s significativos.
  • CC6 - Conocer los conceptos b谩sicos de la estad铆stica aplicada a la informaci黑料不打烊 n territorial.
  • CC7 - Conocer las bases disciplinares de la Geograf铆a, su marco epistemol贸gico y la evoluci黑料不打烊 n del pensamiento geogr谩fico.
  • CC8 - Identificar los cat谩logos, bases de datos, plataformas de revistas electr黑料不打烊 nicas y repositorios de informaci黑料不打烊 n y conocer su manejo b谩sico.
  • CC9 - Identificar y valorar el patrimonio cultural y natural, sus bases, su gesti黑料不打烊 n y su conservaci黑料不打烊 n.
  • CC10 - Conocer los elementos b谩sicos y avanzados de la cartograf铆a y su valor como herramienta fundamental del an谩lisis espacial.
  • CC11 - Conocer las fuentes, los m茅todos y las t茅cnicas aplicables en el an谩lisis espacial en sus distintas modalidades.
  • CC12 - Conocer los procesos b谩sicos y avanzados en los Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica (SIG).
  • CC13 - Conocer las fuentes y el tratamiento de las im谩genes como base del an谩lisis espacial.
  • CC14 - Conocer la din谩mica de trabajo en entornos profesionales.
  • CC15 - Conocer los fundamentos conceptuales, las fuentes y las t茅cnicas para el an谩lisis de la poblaci黑料不打烊 n.
  • CC16 - Identificar y caracterizar las principales formas del relieve terrestre.
  • CC17 - Conocer las bases conceptuales y metodol贸gicas para el estudio del tiempo y el clima y el funcionamiento del sistema clim谩tico, as铆 como sus t茅cnicas anal铆ticas.
  • CC18 - Reconocer e interpretar los elementos de la biosfera desde el punto de vista geogr谩fico.
  • CC19 - Conocer e identificar el fen贸meno urbano y sus procesos.
  • CC20 - Identificar los factores que inciden en los espacios rurales, sus din谩micas y sus consecuencias.
  • CC21 - Interpretar la relaci黑料不打烊 n entre econom铆a y territorio.
  • CC22 - Identificar el marco conceptual, metodol贸gico y normativo de la ordenaci黑料不打烊 n del territorio a distintas escalas y para distintos sectores.
  • CC23 - Identificar los elementos que intervienen en la planificaci黑料不打烊 n territorial de forma integrada y sostenible: agentes, procesos, instrumentos y estrategias.
  • CC24 - Conocer las bases conceptuales, metodol贸gicas y normativas para el estudio del paisaje.
  • CC25 - Organizar el aprendizaje de manera aut黑料不打烊 noma.
  • CC26 - Resumir y sintetizar informaci黑料不打烊 n territorial de manera integrada.
  • CC27 - Entender el papel de la Geograf铆a como generador de desarrollo sostenible.

HABILIDADES Y DESTREZAS

  • HD1 - Analizar la variabilidad del territorio a diferentes escalas, con fuentes y m茅todos geogr谩ficos.
  • HD2 - Distinguir de manera correcta las fuentes de informaci黑料不打烊 n y los procedimientos del an谩lisis espacial aplicables al an谩lisis del territorio.
  • HD3 - Estructurar de manera correcta las fases de trabajo con la informaci黑料不打烊 n geogr谩fica: captura, tratamiento y elaboraci黑料不打烊 n de documentos, gr谩ficos y mapas.
  • HD4 - Aplicar m茅todos anal铆ticos a los datos y a la informaci黑料不打烊 n espacial manejando las tecnolog铆as y t茅cnicas propias.
  • HD5 - Identificar los aspectos relevantes que permiten detectar y analizar patrones territoriales, as铆 como sus din谩micas.
  • HD6 - Integrar la informaci黑料不打烊 n obtenida del an谩lisis espacial, con diversas t茅cnicas, a distintas escalas y 谩mbitos tem谩ticos abordados en el Grado.
  • HD7 - . Aplicar los resultados del an谩lisis geogr谩fico a diversas realidades, tanto espaciales como institucionales, planteando posibles soluciones a problemas territoriales.
  • HD8 - Debatir y defender el desarrollo de la pr谩ctica profesional.
  • HD9 - Aplicar los conocimientos adquiridos en el Grado en el contexto de din谩micas de trabajo en equipos multidisciplinares.
  • HD10 - Aplicar m茅todos geogr谩ficos para el diagn贸stico y la propuesta de soluciones en informes, proyectos, consultor铆a y planificaci黑料不打烊 n.
  • HD11 - Aplicar en la pr谩ctica profesional de la Geograf铆a los conocimientos y experiencias propias del desarrollo sostenible, en la l铆nea propuesta por la UNESCO.
  • HD12 - Interpretar el territorio teniendo en cuenta los procesos hist贸ricos y las din谩micas actuales bas谩ndose en los recursos y las t茅cnicas geogr谩ficas.

COMPETENCIAS

  • COM1 - Compilar, sistematizar e interpretar informaci黑料不打烊 n relevante relacionada con la Geograf铆a, alcanzando conclusiones y emitiendo juicios razonados y socialmente 茅ticos.
  • COM2 - Integrar la informaci黑料不打烊 n geogr谩fica utilizando im谩genes, gr谩ficos, y mapas.
  • COM3 - Relacionar el conocimiento geogr谩fico del territorio con otras disciplinas pr贸ximas al mismo.
  • COM4 - Integrar los conocimientos y procedimientos del an谩lisis territorial en los diversos 谩mbitos profesionales del ge贸grafo.
  • COM5 - Evaluar y resolver problemas geogr谩ficos en el contexto profesional de equipos multidisciplinares en relaci黑料不打烊 n con la ordenaci黑料不打烊 n del territorio.
  • COM6 - Combinar e integrar las distintas escalas en el an谩lisis del territorio.
  • COM7 - Interpretar las implicaciones econ贸micas de las decisiones p煤blicas y privadas sobre el territorio.
  • COM8 - Integrar conceptos b谩sicos de la econom铆a en el an谩lisis y comprensi黑料不打烊 n del territorio.

Informaci黑料不打烊 n de inter茅s sobre la Jornada de Acogida y el funcionamiento y resultados del Plan de Acci黑料不打烊 n Tuturial.

Jornada de Acogida:

El Vicerrectorado de Estudiantes, se desarrolla durante los primeros d铆as del curso una Jornada de Acogida dirigida a los alumnos de nuevo ingreso del primer curso, que consiste principalmente en

  1. 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del Centro y las instalaciones por parte del equipo Decanal/Directivo:

    • Calendario escolar y de ex谩menes
    • Plan de Estudios
    • Programas de Intercambio(Coordinador de intercambio)
    • Directrices generales de la Titulaci黑料不打烊 n
    • Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial
    • 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍 del cuadro de profesores del primer curso de la Titulaci黑料不打烊 n.
  2. Visita Guiada a las instalaciones del Centro.
  3. Adem谩s, en los lugares de celebraci黑料不打烊 n de la Jornada se pone a disposici黑料不打烊 n de los estudiantes material impreso con toda la informaci黑料不打烊 n relacionada con el Centro y con los Servicios de la Universidad.

听

Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial

Desde el a帽o 2002 la Universidad de 尝别贸苍 viene desarrollando el Plan de Acci黑料不打烊 n Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientaci黑料不打烊 n acad茅mica en el que cada alumno tendr谩 asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la informaci黑料不打烊 n sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: 听

La informaci黑料不打烊 n sobre los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en: http://www.unileon.es/estudiantes/servicios-estudiantes

El programa de Formaci黑料不打烊 n Complementaria tiene como objetivo ofrecer, a los estudiantes de Grado de esta Universidad, la posibilidad de ampliar las competencias adquiridas en otras disciplinas distintas a las ofrecidas en la titulaci黑料不打烊 n en la que est谩n matriculados, permitiendo cursar asignaturas adicionales a las del Grado principal.

Formaci黑料不打烊 n complementaria

A trav茅s de la plataforma Trabajo de Fin de Grado / Master se deber谩 realizar la solicitud y posterior dep贸sito del TFG/M de manera telem谩tica.

La normativa reguladora del r茅gimen acad茅mico y permanencia en las titulaciones oficiales de grado fue aprobada por acuerdo del Consejo de Gobierno del d铆a 29-04-2022.

1. Continuidad de estudios

Los estudiantes de nuevo inicio, para poder continuar estudios, y salvo en los casos de anulaci黑料不打烊 n de matr铆cula, deber谩n superar al menos 12 cr茅ditos de primer curso en el caso de estar matriculados a tiempo completo, y de 6 cr茅ditos de primer curso en las matr铆culas a tiempo parcial. A estos efectos, los cr茅ditos reconocidos computar谩n como cr茅ditos obtenidos o superados.

Con car谩cter excepcional, los estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al rector la concesi黑料不打烊 n de la continuidad de sus estudios pese a no haber superado el m铆nimo de 12 cr茅ditos (matr铆cula a tiempo completo) o 6 cr茅ditos (matr铆cula parcial). Si el rector concediera dicha posibilidad, los estudiantes deber谩n formalizar la matr铆cula (en segunda vez en las asignaturas que corresponda) en el curso acad茅mico siguiente.

2. Unidades de permanencia

El tiempo m谩ximo en que un estudiante puede realizar estudios en una titulaci黑料不打烊 n universitaria oficial de la Universidad de 尝别贸苍, se computar谩 en unidades de permanencia, de conformidad a los criterios indicados en la citada normativa.

Con car谩cter excepcional, en los casos de estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicaci黑料不打烊 n y aprovechamiento suficientes, podr谩n solicitar al Rector, por una sola vez, la concesi黑料不打烊 n de dos unidades de permanencia m谩s, a utilizar en el curso acad茅mico siguiente.

Simultaneidad de estudios

Oferta Modalidad Centro Tipo de Estudio
M谩ster Universitario en Ling眉铆stica y Ense帽anza del Espa帽ol como Lengua Extranjera PRESENCIAL Facultad de Filosof铆a y Letras 惭脕厂罢贰搁
M谩ster Universitario en Cultura y Pensamiento Europeo: Tradici黑料不打烊 n y Pervivencia SEMIPRESENCIAL Facultad de Filosof铆a y Letras 惭脕厂罢贰搁
M谩ster Universitario en Formaci黑料不打烊 n del Profesorado de Educaci黑料不打烊 n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci黑料不打烊 n Profesional y Ense帽anzas de Idiomas PRESENCIAL Facultad de Educaci黑料不打烊 n 惭脕厂罢贰搁
M谩ster Universitario en Riesgos Naturales PRESENCIAL Facultad de Ciencias Biol贸gicas y Ambientales 惭脕厂罢贰搁
M谩ster Universitario en Geoinform谩tica para la gesti黑料不打烊 n de recursos naturales SEMIPRESENCIAL Escuela de Ingenier铆a Agraria y Forestal (Ponferrada) 惭脕厂罢贰搁
Programa de doctorado en Mundo hisp谩nico: ra铆ces, desarrollo y proyecci黑料不打烊 n por la Universidad de 尝别贸苍 PRESENCIAL Escuela de Doctorado DOCTORADO

Perfiles fundamentales de egreso a los que se orientan las ense帽anzas.

Los conocimientos proporcionados se ajustan a los perfiles profesionales recogidos en el V Informe citado: Tecnolog铆as de la Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica (TIG), Medio Ambiente, Planificaci黑料不打烊 n Territorial y Urban铆stica, Desarrollo Econ贸mico Territorial y Sociedad del Conocimiento.

Aqu铆 se presenta un listado de profesiones destacadas, y una breve descripci黑料不打烊 n de cada una:

  1. Planificador/a Territorial y Urban铆stico/a: Profesional encargado de dise帽ar y gestionar el desarrollo de 谩reas urbanas y rurales, considerando factores como el uso del suelo, la infraestructura y el medio ambiente.
  2. Especialista en Medio Ambiente y Sostenibilidad: Se dedica a la evaluaci黑料不打烊 n de impactos ambientales, gesti黑料不打烊 n de recursos naturales y planificaci黑料不打烊 n de espacios protegidos, promoviendo pr谩cticas sostenibles.
  3. T茅cnico/a en Sistemas de Informaci黑料不打烊 n Geogr谩fica (SIG): Experto en el manejo de herramientas SIG para la recopilaci黑料不打烊 n, an谩lisis y representaci黑料不打烊 n de datos geoespaciales, fundamentales en la toma de decisiones territoriales.
  4. Consultor/a Territorial: Asesora en la planificaci黑料不打烊 n y gesti黑料不打烊 n del territorio, ofreciendo soluciones a problemas relacionados con el uso del suelo, la movilidad y el desarrollo urbano.
  5. Educador/a Ambiental: Promueve la conciencia ecol贸gica y la educaci黑料不打烊 n sobre el medio ambiente, desarrollando programas y actividades formativas para diversos p煤blicos.
  6. Cart贸grafo/a: Especialista en la creaci黑料不打烊 n y dise帽o de mapas, utilizando t茅cnicas de cartograf铆a digital y tradicional para representar informaci黑料不打烊 n geogr谩fica.
  7. Investigador/a en Geograf铆a: Realiza estudios y an谩lisis sobre fen贸menos geogr谩ficos, contribuyendo al avance del conocimiento en 谩reas como la climatolog铆a, la demograf铆a y la geograf铆a econ贸mica.
  8. Gestor/a de Recursos Naturales: Encargado de la planificaci黑料不打烊 n y administraci黑料不打烊 n sostenible de recursos como el agua, los bosques y la biodiversidad, asegurando su conservaci黑料不打烊 n y uso racional.
  9. Especialista en Desarrollo Local y Regional: Trabaja en la promoci黑料不打烊 n del desarrollo econ贸mico y social de comunidades, dise帽ando estrategias que impulsen el crecimiento sostenible y equilibrado.
  10. Analista de Riesgos Naturales: Eval煤a y gestiona riesgos asociados a fen贸menos naturales como inundaciones, terremotos o deslizamientos, desarrollando planes de emergencia y mitigaci黑料不打烊 n.